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Orientaciones en la promoción del aprendizaje autorrgulado, Docente, 10…
Orientaciones en la promoción del aprendizaje autorrgulado
EL ALUMNO COMO RESPUESTA
Enseñanza centrada en el alumno
Aprendices individuales
Proceso mismo de aprendizaje
Aprendiz
Aprendizaje a lo largo de la vida
Destacar la voz del alumno
Enseñanza centrada en el alumno
Desplazamiento de la atención alumno-docente
Atender las necesidades de los alumnos
Educación como servicio
Alumno como cliente a satisfacer
Enseñanza centrada en el aprendizaje
Profesor y alumno aprendices
Responsabilidad compartida
Mejorar la calidad del aprendizaje
Como meta en el sistema educativo
Psicología
Adquisición de conocimiento
Construcción de significados
Adquisición de respuestas
Aprendizaje autorregulado
Alumnos de alto rendimiento
Incentivo
Necesario ya que no todos los alumnos se comportan igual
Facilita el aprendizaje permanente
Profesional competente- toma decisiones ajustadas al entorno
Competencias
de contenido, personales, metacognitivas o de aprender a aprender, interpersonales, tecnológicas e idiomátic
Nuevos modelos- cambios de rol de los profesores
De trasnsmisor a gestor de información
Diseñar un programa educativo
El docente debe poseer conocimiento e irlo desarrollando como aprendiz en la práctica
Analiza la practica para asegurar la calidad de enseñanza
Experto rutinario
Aplicación eficaz de lo aprendido
Experto adaptativo
Cambia competencias para mejorar
Experto-aprendi
z
Criticas
Posibilidades de participación
Unidireccionalidad del conocimiento
One stopworkshops-solo información
Supuestos
Actividad intelectual
No es un algoritmo de aplicación rutinaria
Capacitacion-orientada al cambio
Retroalimentacion del conocimiento investigativo u práctico
Rompiendo límites-Investifgación "con" los profesores
Conclusiones
Demanda más cualificada y competente
Capacidad de aprender a aprender
Aprendizaje autorregulado
Enzeñanza centrada en el alumno
Alumno y profesor comparten el aprendizaje
Aprendizaje mixto
Investigativo
Practivo
Alvarado Pico Eduardo Leonel
Docente
Director de orquesta
Entrenador
Aprendiz estratégico
