Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
«Моя сім'я», Мета проекту, Обладнання: - Coggle Diagram
«Моя сім'я»
- Виставки: «Виростили у себе на городі», «Моя мама-рукодільниця», «Наші руки не для нудьги».
- Фотовиставки: «Моя сім'я», «Мої бабуся і дідусь», «Мій тато все вміє», «Матусю кохана моя!».
- Виставка дитячих малюнків: «Моя сім'я», «Мила мамочка моя».
- Спільне виготовлення дітей з батьками сюжетно - рольових ігор: «Сім'я», «Лікарня», «Магазин».
- Розробка і накопичення методичних матеріалів, розробка рекомендацій з проблеми.
-
- Обробка результатів реалізації проекту.
- Батьківські збори «Моя сім'я - що може бути дорожче».
- Презентація проекту «Моя сім'я».
-
- Опитування дітей з проблеми.
-
- Визначення цілей і завдань.
- Створення необхідних умов для реалізації проекту.
-
- Впровадження у виховно-освітній процес ефективних методів і прийомів по розширенню знань дошкільників про родину, її походження.
- Консультації для батьків: «Психовозрастные особливості дітей молодшого дошкільного віку «Особливості розвитку дитини 3-4 років», «чи Можна обійтися без покарання?»,«Права дитини в сім'ї», «Роль дидактичної гри в сім'ї і дитячому саду», «Помилки сімейного виховання»,«Роль батька в сімейному вихованні», «Батько як вихователь».
Освітні галузі
-
-
Викликати у дитини радість і гордість за те, що у нього є сім'я.
-
-
-
Розвивати добрі, ніжні почуття до своїх рідним людям.
-
-
Продовжувати навчати обігравати споруди, об'єднувати їх за сюжетом: доріжка - будинку - вулиця і тд.
Споруджувати нові будівлі, використовуючи раніше отримані знання.
-
-
Повторювати найбільш цікаві, виразні уривки з прочитаного твору.
Виховувати вміння слухати нові казки, оповідання, вірші, стежити за розвитком дії, співпереживати героям твору.
-
-
-
-
Виробляти правильний темп мовлення, інтонаційну виразність.
-
-
-
Прилучення до елементарним до загальноприйнятим нормам і правилам взаємини з однолітками і дорослими (в тому числі моральним).
Формування гендерної, родинної приналежності.
-
-
-
-
-
-
-
Виховання ціннісного ставлення до власного праці, праці інших людей і його результатами.
Формування первинних уявлень про працю дорослих, його ролі в суспільстві та житті кожної людини.
-
Формування уявлень про небезпечні для людини і навколишнього світу природи ситуаціях і способи поведінки в них.
-
-
Формування стійкого інтересу до изодеятельности, аплікації, ліпленні.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Формувати уміння розвитку навичок виразною і емоційної передачі ігрових, казкових образів.
-
-
-
Забезпечувати в приміщенні оптимальний температурний режим, регулярне провітрювання.
-
-
-
-
-
-
-
Продовжувати розвивати різноманітні види рухів, удосконалювати основні рухи.
Формувати вміння дотримувати елементарні правила, погоджувати рухи, орієнтуватися у просторі.
Виховання почуття прихильності і любові до своїх батьків, родичів.
-
-
Завдання:
-
Виховувати у дітей любов і повагу до членів родини, формувати вміння виявляти турботу про рідних людей.
-
-
-
-
-
-
-