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Teoría Cognoscitiva de Piaget - Coggle Diagram
Teoría Cognoscitiva de Piaget
"Epistemología genética"
¿Cómo esta constituido el conocimiento?
constituida por
Invariantes funcionales
Asimilación, Acomodación, Equilibro
Conceptos fundamentales
"Esquemas" Unidad fundamental de la que se constituye el conocimiento
"Estructura" Unidad formativa de la inteligencia organizativa
"Inteligencia" Adaptación por excelencia
Etapas del desarrollo intelectual
Etapa operaciones concretas
7-12 años
los niños empiezan a usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero para lograrlo necesitan situaciones concretas y no abstractas.
También pueden categorizar aspectos de la realidad de una forma mucho más compleja.
Otro punto esencial es que el pensamiento deja de ser tan egocéntrico.
Etapa operaciones formales
los niños ganan la capacidad para utilizar una lógica que les permite llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concretos.
a partir de este momento, pueden “pensar sobre pensar”, y eso quiere decir que pueden analizar y manipular deliberadamente esquemas de pensamiento.
También pueden utilizar el razonamiento hipotético deductivo.
Etapa Sensomotriz
0-2 años
Uso de los reflejos.
Reacciones circulares primarias.
Reacciones circulares secundarias.
Coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación
Reacciones circulares terciarias.
Invención de medios nuevos mediante combinaciones mentales
Etapa preoperatoria
2 - 7 años
Capacidad de ponerse en el lugar de los demás y por esta razón, son capaces de actuar y hacer juegos de rol.
El egocentrismo sigue de alguna manera presente y por esto, hay dificultades a la hora de acceder a pensamiento o reflexiones más abstractas.