Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MANAGEMENTUL MEDIULUI DE ÎNVĂŢARE pentru copiii cu deficienţe locomotorii…
MANAGEMENTUL MEDIULUI DE ÎNVĂŢARE
pentru copiii cu deficienţe locomotorii
Asiguraţi poziţia corectă a copilului în fiecare din centrele de activitate
Încercaţi să-i oferiţi cît mai puţin ajutor posibil
Încurajaţi mişcările independente ale copilului în schimbul îndrumărilor directe.
Este important să i se ofere copilului posibilitatea să se joace în centrele de activitate
Dacă nu foloseşte limbajul verbal, oferiţi-i copilului imagini ale jucăriilor/obiectelor/ din centre.
Dacă copilul nu vorbeşte, folosiţi o tablă pentru comunicare-sau un panou cu imaginile centrelor
Și rugaţi copilul să vă arate ce activităţi îl interesează la moment.
Desigur, va fi necesară supravegherea permanentă a unui adult,
Permiteţi-le colegilor să-i ajute copilului cu deficienţe locmotorii în timpul activităţilor în centre,precum şi în timpul tranziţiei de la un centru la altul.
Unii copii cu deficienţe locomotorii pot participa la întîlniri de sinestătător.
Dacă nu reacţionează la imagini, luaţi în fiecare mînă cîte un obiect s-au jucărie, și să rugăm copilul să arate cu dejetul ce dorește
Este important să asiguraţi sprijinul necesar pentru capul, gîtul şi trunchiul copilului, pentru ca el să poată menţine contactul vizual cu Dvs și cu ceilalți copii.
Aşezaţi copiii în poziţie similară cu cea a colegilor
Copilul cu un grad inferior de paralizie cerebrală,are nevoie de mîini pentru
a-şi menţine poziţia, nu poate să-şi folosească liber brațele în timp ce stă.
Faceţi panouri mobile („Calendarul vremii”, „Bursa muncii”, „Panoul cu anunţuri”,) duceţi panoul pînă la locul unde se află copilul, pentru ca şi el să poată participa la activitatea respectivă.
Centrul ARTĂ
Utilizaţi metode alternative de desen care nu necesită ustensile tradiţionale,
Lăsaţi copilul să țină creionul, carioca sau
pensula pe hîrtie în timp ce coala se roteşte.
Centrul NISIP şi APĂ Jocul cu nisipul şi apa îi poate îmbunătăţi tonusul muscular şi
coordonarea mişcărilor copilului.
JOCURI DE MASĂ - motricitate fină
Copilul cu dizabilităţi locomotorii trebuie pus în poziţie corectă, pentru ca să-şi poată folosi
într-o măsură cît mai mare abilităţile de motricitate fină.