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Organización y Animación de Comunidades Educativas, CONTINUAMOS CON LA…
Organización y Animación de Comunidades Educativas
CONTINUAMOS CON LA EDUCACIÓN SIN ESCUELAS
ESCOLARIZACIÓN REMOTA X WSP
SE AGUDIZARON LAS DESIGUALDADES
ESCOLARIDAD INTERMITENTE
SISTEMA MOSTRÓ SU FRAGILIDAD -NO FUE UNA EDUCACIÓN PARA TODOS
REVISAR EL CONTENIDO
LA ESCUELA ES IRREEMPLAZAPLE
SE CAE LA ILUSIÓN DE LA TECNOLOGÍA
LA PANDEMIA NOS DEMOSTRÓ QUE SOMOS FRÁGILES Y QUE EL SISTEMA EDUCATIVO TAMBIÉN LO ES
PORQUE SOMOS FRÁGILES NECESITAMOS ESCUELAS PODEROSAS
NO SE PUEDE HACER NADA SOLO -LIDERAR
ESCUELA DE BAJO RENDIMIENTO
ESCUELA"QUE NO ERA ESCUELA"
DOCENTES CON BAJAS EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS
PROGRAMAS DE DISCIPLINA ESCOLAR
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
3 DIMENSIONES PARA SABER SI ESTAMOS ANTE UNA BUENA ESCUELA
BAJA TASA DE AUSENTISMO Y DESERCIÓN
APRENDIZAJES-RENDIMIENTO ACADÉMICO
LIDERAZGO DIRECTIVO-CONDICIONES EDILICIAS
HACER DE UNA ESCUELA UNA BUENA ESCUELA (ROMERO,C)
EVOLUCIÓN Y MEJORA DE LA GESTIÓN ESCOLAR
ALUMNOS
INGRESAR SIN SER DISCRIMINADOS
APRENDER CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
ESCUELA DE CALIDAD QUE MEJORA CONSTANTEMENTE
LUGAR VIVO HECHO POR PERSONAS PARA PERSONAS
UN ESPACIO EN CONSTANTE MEJORA
UN LUGAR VIVO
LA ESCUELA NO DEJA DE APRENDER EN SU PROCESO DE DEDICARSE A ENSEÑAR
UNA BUENA ESCUELA
CONSTRUIR PUENTES
ORGANIZAR EL TRABAJO
ORGANIZAR LA INFO PARA COMPRENDER QUE SUCEDE
REFLEXIÓN PROFUNDA SOBRE LOS MODOS DE HACER
EQUIPOS DIRECTIVOS
EVALUAR CADA ACCIÓN ELEGIR LOS MEJORES CAMINOS
PLAN DE MEJORA
GENERAR ESPACIOS PARA REFLEXIONAR ADONDE ESTAMOS Y PROYECTAR DÓNDE VAMOS
AGENDA
ORGANIZAR Y SOSTENER AGENDA PARA JERARQUIZAR TAREAS Y OPTIMIZAR EL TIEMPO
QUE ES UNA BUENA ESCUELA
QUE TODOS TENGAN LA MISMA OPORTUNIDAD DE APRENDER
LA MISMA OPORTUNIDAD DE ACCESO AL CONOCIMIENTO
QUE PUEDAN INGRESAR TODOS SIN SER DISCRIMINADOS
QUE PUEDAN GRADUARSE CON LOS MISMOS SABERES
UN LUGAR DÓNDE SE PUEDA:DISFRUTAR,ADQUIRIR ,TRANSFORMAR Y TRANSMITIR CONOCIMIENTOS
UNA BUENA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE
CAPACIDAD DE MIRARSE
APRENDER DE ERRORES
CAPACIDAD DE LOGRAR UNA GESTIÓN PARTICIPATIVA
CAPACIDAD DE EVALUARSE EN FORMA PERMANENTE
CÓMO RECUPERAR UNA ESCUELA ROTA
AMO A MIS ESTUDIANTES"SI NADIE TE DIJO QUE TE AMABA HOY...YO SI
UNIDAD
2
CONSTRUCCIÓN DE UNA BUENA ESCUELA
MEJORA # CAMBIO
NECESIDAD DE BUEN EQUIPO DE TRABAJO
VER QUE FUNCIONA Y QUE NO-INTERPRETARLO PLANIFICARLO
ACCIONES QUE REVIRTIERON LA REALIDAD
CÓMO HACER DE UNA ESCUELA UNA BUENA ESCUELA
DIRECTORES QUE HACEN ESCUELA
¿QUÉ ES UNA BUENA ESCUELA?
SILVIA GVIRTZ
GARANTIZAR LOS DERECHOS DE TODOS LOS Ñ
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS-DISFRUTAR DEL CONOCIMIENTO
LA GESTIÓN EN PANDEMIA- (CLAUDIA ROMERO)