Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM, MOHD NOR SHAHIDULLAH BIN YUSUF |…
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
ZAMAN KHULAFA' ARRASYIDIN
Zaman Saidina Abu Bakar Assiddiq R.A
Masjid Merupakan Tempat Ibadah, Tempat Belajar & Tempat Syura
KUTTAB - Institusi Untuk Belajar Membaca & Menulis
Aspek Pendidikan
Tauhid
Ibadah
Akhlak
Kesihatan
Tenaga Pendidik Daripada Sahabat Rasulullah S.A.W
Zaman Saidina Umar Al-Khattab R.A
Guru Berperanan sebagai tenaga pengajar Al-Quran & Fiqh
Pengiktirafan Kepada Guru Di Setiap Daerah Takluk
Menetapkan Pendidikan Di Masjid & Pasar
Zaman Saidina Uthman Affan R.A
Fokus Kepada Pengumpulan & Penulisan Semula Ayat-Ayat Al-Quran (Mushaf Uthmani)
Orang Baru Peluk Islam : Hafalan + Latihan
Orang Yang Dah Lama Peluk Islam : Ceramah + Diskusi + Hafalan
Zaman Saidina Ali Bin Abi Talib R.A
Pendidikan Kurang Diberi Fokus - Fokus Lebih Kepada Kestabilan & Keamanan Negara
MALAYSIA
Sebelum Merdeka
Pelaksanaan Mata Pelajaran Pendidikan Islam Bermula Abad Ke 14
Tiada Undang-Undang Khusus Mewajibkan Pengajaran Mata Pelajaran Pendidikan Islam
Sistem Tak Formal
Selepas Merdeka
Sekolah
- 1960 Undang-Undang Pendidikan Islam Dikuatkuasakan Bagi Sekolah Melebihi 15 Orang Pelajar
Pengajian Tinggi
- 1955 Pelaksanaan Pengajian Tinggi
Pasca 2020
Pedagogi Kontemporari
KBAT
PAK 21
KPPB (Kerangka Pelan Pembelajaran Bermakna)
ELEMEN PERPADUAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Menghormati Kepelbagaian
Menerima Kepelbagaian
Mengurus Kepelbagaian
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa
Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni
Sains & Teknologi
Patriotisme
Kreativiti & Inovasi
Keusahawanan
Teknologi Maklumat & Komunikasi
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
PENDIDIKAN ISLAM MERENTAS PENDIDIKAN SIVIK
Kasih Sayang
Hormat Menghormati
Bertanggungjawab
Kegembiraan
MOHD NOR SHAHIDULLAH BIN YUSUF | PDPP31022