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SVILUPPO - Coggle Diagram

- - - - Vygotskij
        
        importanza
        contesto
        
        artefatti
        
        strumenti
        
        segni
        
        mediazione
        simbolica
        
        interiorizzazione
        linguaggio
        
        funzione interpersonale
        
        intrapersonale e privata
        
        distanza tra Vygotskij e Piaget
        
        2 performance
        
        zona di sviluppo
        prossimale
      - Bruner
        
        teoria funzionalista
        
        critica Piaget
        
        continuum > esperienza / intelligenza
        
        sistemi di codifica
        
        rappresentazioni
        
        esecutiva
        
        iconica
        
        simbolica
        
        pensiero > quantitativo / qualitativo / integrazione
        
        basi dello
        sviluppo mentale
        
        Scaffolding
        
        pensiero narrativo
    - - computer = mente
      - sistema cognitivo > limiti
        
        no + rappresentazioni insieme
    - - adattamento
        ambiente
        
        intelligenza
        
        rapporto azione-pensiero
        
        studio psicogenetico < esperienza ><
      - teoria
        
        collocazione
        storica
        
        ipotesi innativista (gestalt)
        
        ipotesi ambientalista (comportamentismo)
        
        costruttivismo
        
        strutture
        variabili
        
        sviluppo
        stadiale
        
        strutture mentali
        
        schemi d'azione
        
        schemi mentali
        
        operazioni intellettuali
        
        funzioni invarianti
        
        assimilazione
        
        accomodamento
      - stadi
        
        stadio senso-
        motorio (0-2 anni)
        
        azione precede
        il pensiero
        
        permanenza
        dell'oggetto
        
        stadio pre-
        operatorio (2-6/7 anni)
        
        conquista
        rappresentazioni
        mentali
        
        imitazione differita
        
        gioco simbolico
        
        linguaggio
        
        schemi mentali
        interiorizzati
        
        pensiero
        precede
        l'azione
        
        compito delle tre montagne
        
        compito dei gettoni
        
        compito della conservazione della massa
        
        compito della conservazione del volume
        
        stadio operatorio
        concreto
        (7-11 anni)
        
        pensiero
        
        raggruppamenti
        logici reversibili
        
        operazioni di classificazione >
        compito delle perle
        
        compito di seriazione
        
        stadio operatorio formale
        (12 anni in poi)
        
        ipotetico-deduttivo
        
        compito del pendolo
      - critiche:
        
        riduttivo
        
        vuoto
        relazionale
- - - - desideri
        
        credenze