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LOS ELEMENTOS DE UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
Formulación del problema
El problema debe definirse de una manera breve y clara
Es un elemento clave y es esencial en todas las investigaciones
cuantitativas.
Revisión bibliográfica
Suministra el contexto y el telón de fondo del problema de
investigación.
Comparte con el lector los resultados de otros estudios relacionados al estudio
Relaciona el estudio con una corriente mayor en la bibliografía sobre el tema,
Suministra un marco para establecer la importancia del estudio, así como una base
Delimita el problema previamente identificado
Limitaciones y delimitaciones
Identifica posibles debilidades del estudio.
Debe
explicar lo que no se está haciendo y porqué
Propósito del estudio
Debe suministrar una sinopsis específica y precisa del
propósito general del estudio
Intente usar una frase que comience con: el objetivo de este estudio
Identifique y defina con claridad los conceptos o variables centrales del estudio.
Identifique el método específico que va a utilizar
Identifique las unidades de análisis del estudio
Introducción
Parte de una propuesta que presenta a los lectores la información
Establece un marco
conceptual de la investigación,
Despertar el interés del lector por el tema
Delimitar el problema que originó la investigación
Situar al estudio en el contexto más amplio de la literatura académica
Llegar a una audiencia específica
Preguntas de investigación y/o hipótesis
Plantea una relación entre dos o más variables, presentando esa
relación en forma interrogativa
Nula Literaria – No hay diferencias en término de constructos teóricos
Nula Operacional – No hay diferencias en términos de las operaciones necesarias para
contrastar las hipótesis
Alternativa Literária – En este caso se presenta la hipótesis que se aceptará en caso de
que la hipótesis nula sea rechazada
El diseño de investigación – métodos y procedimientos
La sección de métodos y procedimientos es el corazón de la propuesta de investigación
Toda investigación es afectada por la presencia de variables que confunde
Las variables que se propone controlar y el método de control
Las variables aleatorias, y la naturaleza de la unidad de aleatorización
Recolección de datos
Describe el plan general de recolección de dato
Instrumentación
Describe los instrumentos que se propone usar
Uso de muestras
El muestreo es fundamental para la validez externa
Análisis de datos
Especifique los procedimientos que serán utilizados
Importancia del estudio
Indica la profundidad, revisará o extenderá los conocimientos ya existentes en el área de investigación.
Las consecuencias – o como
afectarían los resultados del estudio a las investigaciones académicas
Qué importancia tienen los resultados del estudio para la teoría de base?
Qué sugerencias para investigaciones subsecuentes se desprenderán de los resultados?
Qué significado tendrán los resultados para el educador?
Los resultados tendrán influencia en programas, métodos o intervenciones?
Los resultados contribuirán a la solución de problemas educativos?
Los resultados podrán influir en decisiones relativas a políticas educativas?
Qué mejorará o se modificará como resultado de la investigación propuesta?
Cómo se implementarán los resultados del estudio, que innovaciones aportarán?
Referencias
Siga las orientaciones de la APA en relación al uso de referencias en el texto y en la lista
de referencias.
Solamente las referencias citadas en el texto deben incluirse en la lista de referencias
Apéndices
La necesidad de una documentación completa de los datos determina la inclusión de apéndices
Instrucciones a los participantes, de forma verbal
Cuestionarios o escalas originales. Si un instrumento ya fue registrado, presente una
autorización de uso o una prueba de su adquisición
Protocolos de entrevista
Muestras de formularios de consentimiento informado
Copias de cartas enviadas
Cartas oficiales de permiso para realizar la investigación
