按时间分、可以分为长期学习总结（一年以上）和短期学习总结（一年之内）

按内容分、可以分为单科学习总结和综合学习总结、等等

包括署名和日期、一般写在正文的右下方。署名和日期有时也可以写在提问的正下方。

简单来说、主体内容就是以下三点：

• 回顾这个阶段、简述这个阶段的学习情况；
• 回顾这个阶段有哪些做得好的地方、有些做得不好的地方；
• 对以后提出希望

在主题的结尾常常要概括一下全文、针对学习总结的内容提出今后的努力方向。努力方向要写明确、对下一阶段学习设想、安排要提得有可操作性。

可以有三种写法：

• 先讲你在学习过程中学到了什么、怎么学的、然后再讲有什么经验和不足、最后对取得成绩和产生不足的原因进性分析。
• 也可以整理出几个在学习中存在的问题来、一个一个地写。每个问题既有具体内容、又有自己的体会、还有问题产生原因的分析。
• 还可以把学习分成几个阶段、按时间顺序来介绍学习情况、谈成绩和缺点。

这是总结的开头、目的是让别人在读总结前先有一个大概的了解。前言主要介绍一下写学习总结的背影、即学习的时间、大体过程、运用的学习方法、最后取得的成绩等。前言的最后一般用“现将。。。总结如下”等过渡语句转人总结的主体部分。

可以直接以某一时问段为题、也可以以你要写的主体内容或心得体会为题。

在学习了一段时间之后、我们对已经完成的学习任务和学习方法进行回顾、从自己的学习过程中总结出经验教顺、概括以后写成文字、这就是学习总结。学习总结不仅能更好地提高自己的学习效率、对别人也起到一定的借鉴作用。

• 从写作时间上说、学习计划是事前安排、学习总结是时后回顾。从这一点看、学习总结和学习计划关系密切。

• 学习总结要在回顾的基础上进行分析和研究、哪些是成功的经验、哪些是失败的教顺、成绩是怎么得来的、缺点是怎么产生的、根本原因是什么、有哪些需要提高的地方。
• 如果只在总结中简单列出来几条成绩和缺点、那是不够的。只有对自己的学习成绩进行认真分析、弄清楚规律性的东西、才能在今后的学习中发扬优点、克服缺点、使学习更放松有效。