Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ ๓.๓ บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา, 830 นางสาวฮาบีบ๊ะ …
หน่วยที่ ๓.๓ บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
๑. ความหมายของบุคคลบกพร่องทางสติปัญญา
บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องกําหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๒
๒. ลักษณะบุคคลที่มีภาวะบกพร่องทางสติปัญญา
๒.๑ ความสามารถทางสติปัญญาต่ําเกณฑ์เฉลี่ยอย่างมีนัยสําคัญ
๒.๒ ร่วมกับความจํากัดของทักษะการปรับตัวอีกอย่างน้อย ๒ ทักษะ จาก ๑๐ ทักษะ
๒.๒.๑ ทักษะการสื่อสาร
๒.๒.๒ ทักษะการดูแลตนเอง
๒.๒.๓ ทักษะการดํารงชีวิตภายในบ้าน
๒.๒.๔ ทักษะทางสังคม/การปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
๒.๒.๕ ทักษะการรู้จักใช้ทรัพยากรในชุมชน
๒.๒.๖ ทักษะการรู้จักดูแลควบคุมตนเอง
๒.๒.๗ ทักษะการนําความรู้มาใช้ในชีวิตประจําวัน
๒.๒.๘ ทักษะการทํางาน
๒.๒.๙ ทักษะการใช้เวลาว่าง
๒.๒.๑๐ ทักษะการรักษาสุขภาพอนามัยและความปลอดภัย
๓. การจําแนกระดับเชาวน์ปัญญาของคนทั่วไป
๔. ระดับความรุนแรงของภาวะบกพร่องทางสติปัญญา (กุลยา ก่อสวรรณ. ๒๕๕๓ : ๖)
๔.๑ ความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อย
๔.๒ ความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กปานกลาง
๔.๓ ความบกพร่องทางสติปัญญาระดับรุนแรง
๔.๔ ความบกพร่องทางสติปัญญาระดับรุนแรงมาก
830 นางสาวฮาบีบ๊ะ หลีเจริญ