Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ - Coggle Diagram

- - - - ознаки праці:
        
        свідому постановку мети,
        
        осмислення конкретним індивідом своєї ролі в досягненні поставлених завдань,
        
        напруження розумових сил, подолання труднощів і перешкод,
        
        самоконтроль.
    - - Збори, ранки, присвячені праці.
        
        Виховні години про працю і професії.
        
        Екскурсії на виробництво.
        
        Зустрічі з людьми різних професій.
        
        5) Заняття в гуртках.
    - - Продуктивна праця передбачає участь школярів у створенні матеріальних цінностей.
    - - може виражатися у
        
        збиранні макулатури, лікарських рослин, дарів лісу;
        
        допомога дорослим;
        
        надання допомоги ветеранам війни і праці, хворим і людям похилого віку;
        
        озеленення вулиць, доріг, населених пунктів;
        
        благоустрій шкільної території;
        
        ремонт школи, навчального обладнання, створення і ремонт наочних посібників;
        
        упорядкування книжок у шкільній бібліотеці;
        
        виготовлення іграшок для дошкільнят;
        
        шефство над молодшими школярами та ін.
  - - - ознайомлення учнів з професіями та правилами їх вибору;
      - Основні напрямки роботи класного керівника:
        
        профорієнтаційний урок;
        
        професіографічні дослідження ( самостійне вивчення учнями конкретної професійної діяльності в різних її аспектах з метою складання характеристики певного виду праці);
        
        професіографічні зустрічі;
        
        професіографічні екскурсії ( спостереження за трудовим процесом та вивчення його суті);
        
        залучення учнів до різних видів навчальної діяльності з метою кращого розпізнавання своїх можливостей, самопізнання та самовиховання ( робота гуртків, трудові загони);
        
        індивідуальні профорієнтаційні консультації;
        
        бесіди, спостереження, анкетування, вивчення нахилів та інтересів;
        
        робота з батьками.
      - Професійне інформування – повідомлення школярам інформації про зміст, соціально-економічні, психофізіологічні особливості професій, про потреби суспільства в них, про можливості здобуття цих професій.
      - Професійна діагностика – система психологічного вивчення особистості з метою виявлення її професійно значущих властивостей і якостей
      - Професійна консультація – надання особистості на основі вивчення її професійно значущих властивостей і якостей, допомоги у встановленні відповідності між вимогами професії й індивідуально-психологічними особливостями особистості.
      - Професійний відбір – зарахування людини до навчального закладу або на робоче місце на підставі її відповідності певним професійним критеріям.
      - Професійна адаптація – процес пристосування людини до професійної діяльності її умов.
  - - - учні набувають елементарних навичок роботи з папером, картоном, пластиліном, природними матеріалами
    - - учні здобувають знання і вміння з обробки металу,дерева, основ електротехніки, металознавства, графічної грамоти,