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Tercer avance de propuesta de diseño instruccional en la signatura de…
Tercer avance de propuesta de diseño instruccional en la signatura de Matemática
Resultados de Aprendizaje
Deducir propiedades con números Z
Realizar operaciones combinadas Z
Establecer relación de orden Z
Contenidos
Números opuestos
Relación de orden
Las expresiones algebraicas
Modelo Instruccional
Plataforma Tecnológica
Recursos Multimedia
Actividades
Estructura
Criterios de evaluación
Implementación
Actualización de recursos
Edición (herramientas)
Rediseño
Montaje
Evaluación
Evaluar los recursos multimedia
Evaluar el impacto
Medir la eficación
Analizar los resultados - evaluaciones
Evaluación formativa
Mejoramiento continuo
Medir la calidad del producto
Restructuración de contenidos
1. Objetivo de la Unidad:
Identificar las características de los números enteros Z
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
Maestría en Educación - Mención del aprendizaje mediado por TIC
Asignatura: Matemática
Unidad 1: Los números enteros Z
Curso: 8vo EGB
Tiempo de duración: 8 semanas
No. de sesiones:20
Diseño Instruccional - P1242
Referencias:
La Creación de una Unidad Temática: ¿Cómo probamos su funcionamiento? | Centro de Educación Virtual. (s. f.).
https://puceapex.puce.edu.ec/web/cev/la-creacion-de-una-unidad-tematica-como-probamos-su-funcionamiento-2/
Elaborado por: William Bravo
Diciembre/4/2022
