Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Autores de la psicometría, image, image, image, image, image, image -…
Autores de la psicometría
Raymond Cattel
(1905-1998)
Los test de Cattel se empleaban en infantes escolares, alumnos universitarios y
personas adultas sin marginación.
Cattel encendió los asentamientos de centros de estudios Psicoexprimentales, de igual manera propuso la difusión de los test.
diseñó el cuestionario "16 Factores de Personalidad" (16PF) destinado a investigar estos factores
Francis Galton
1822-1911
Centró su interés en el estudio de las diferencias individuales de lascapacidades humanas, siempre desde una perspectiva adaptativa y biológica.
Su afán por descubrir las diferencias entre las personas le llevó a demostrar por primera vez que el patrón de las huellas digitales es exclusivo de cada individuo.
Gordon Willard Allport
(1897-1967)
Contribuyó a la formación de la Balanza de Valores y rechazó tanto el enfoque psicoanalítico de la personalidad
Enfatizó en la unicidad de cada individuo, y la importancia del contexto presente, en contraposición al pasado histórico, para entender la personalidad.
Gustav Theodor Fechner
(1801-1887)
Conocido por formular, en 1860, una ecuación para cuantificar la relación entre un estímulo físico y la sensación asociada.
El más famoso resultado de sus investigaciones esla ley conocida como la Ley de Weber-Fechner que se puede expresar de lasiguiente manera:"Para que la intensidad de una sensación pueda aumentar en progresiónaritmética, el estímulo debe aumentar en progresión geométrica."
Charles Edward Spearman
(1863-1945)
Realizó importantes aportes a la psicología y a la estadística, desarrollandoel Análisis Factorial. Gracias a él propuso la existencia de un factor general deinteligencia (Factor G), que subyace a las habilidades para la ejecución de lastareas intelectuales.
Louis Leon Thurstone
(1887-1955)
Creador de la ley del juicio comparativo, que consiste en un sistema de ecuaciones que permiten estimar el valor de un conjunto de estímulos.
Sus aportes ayudaron a comprender las diferencias intraindividuales observadas en el desempeño frente a pruebas de inteligencia general, lo que permitió la construcción y mejora de tests de inteligencia, de personalidad e intereses, entre otros aspectos psicológicos.