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TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN:
Un buen instrumento determina gran parte de la calidad de la información ( resultados y conclusiones
Al comenzar la recolección de datos se debe definir el tipo de información: (cuantitativa, cualitativa o ambas)
Método: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el análisis de un problema coherente con la definición teórica del mismo y los objetivos de la investigación.
Tipo de método:
OBSERVACIÓN
ENTREVISTA: Las respuestas son formuladas verbalmente y se necesita presencia del entrevistador.
LA ENCUESTA
Técnica: Conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
Instrumento: Mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información : formularios, pruebas, test escalas de opinión y listas de chequeo.
Pueden existir distintas técnicas de recolección de información, pero no varios métodos sin ser validados.
Investigación cuantitativa: Entrevistas y cuestionarios.
Para elegir el método debemos tener claro lo que se busca y ser creativos en el diseño de como lo buscamos. Junto con las fuentes de información: Primarias y secundarias.
Fuentes primarias: Información obtenida por el contacto directo con el sujeto (entrevistas, cuestionarios)
Fuentes secundarias: Información que se obtiene por documentos ( estadísticas, censo, encuestas nacionales)
LA OBSERVACIÓN: Registro visual de lo que ocurre en una situación real.
Ventajas: Permite registrar datos cualitativos y cuantitativos, se observan características y condiciones de los individuos, puede ser utilizada en cualquier tipo de investigación y en
cualquier área del saber y es un método que no depende de terceros o de registros
Desventajas: Se requiere de mucha habilidad y agudeza para “ver” los
fenómenos estudiados, demanda gran cantidad de tiempo, tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver y al momento de la interpretación pueden distorsionarse los
hechos e ir más allá de lo que vimos en realidad.
Para reducir los problemas definimos los objetivos perseguidos, determinamos la unidad de observación y las condiciones en las que se asumirá la observación.
Observación no estructurada
Observación estructurada.
En un cuestionario las respuestas son formuladas por escrito.