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Transmitir el mensaje de Salud - Coggle Diagram
Transmitir el mensaje de Salud
Definición de Educación para la Salud
Proceso educativo dirigido fundamentalmente a potenciar, promover y educar aquellos factores que inciden directamente sobre la población
Definición proceso Salud-enfermedad
Relación que los individuos establecen con su entorno, y está íntimamente ligado al tipo de desarrollo económico y social
Agentes de la salud
Toda persona de la comunidad que contribuye a que los individuos y grupos desarrollen conductas positivas de salud
Profesionales Sanitarios
Influencia informal
contribución a los conocimientos, actitudes y comportamientos de la población
Influencia formal
Directa
contactos terapéuticos
Indirecta
métodos indirectos, principalmente a través de medios de difusión de masas.
Profesionales no Sanitarios
Profesionales de la enseñanza
Trabajan con la población mas joven, creando valores, actitudes y comportamientos en salud
Profesionales de la comunicación
Debido a la influencia con los mensajes informativos y persuasivos que transmiten
Campo de acción
Población sana
Jóvenes
Aun no ha adquirido comportamientos insanos, formación orientada a la promoción de la salud y conductas saludables
Adultos
Ya adquirió hábitos insanos, se fomenta acciones en pro de modificar estos hábitos
Población Enferma
La recuperación de la salud es un motivador importante, se fomenta la comprensión de los factores causales
Metodología educativa
Es importante la interacción entre: el que enseña, el que aprende, el tema, el método y contexto
Modelos educativos básicos
Enseñanza libre
La técnica didáctica fundamental es el ensayo–error, práctica frecuente en el ámbito de la investigación
Enseñanza práctica
El mas óptimo para este tema, ya que tanto el educando como el educador tienen un papel activo
Enseñanza teórica
educador adopta una postura activa y el educando recibe el contenido de forma pasiva
Interacción entre elementos
Métodos según la OMS
Bidireccionales
intercambio activo entre el emisor y el receptor como entrevista terapéutica personalizada y la discusión grupal
Unidireccionales
Directos
Existe una relación directa entre el emisor y el receptor
Indirectos
Existe una distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor
No hay posibilidad de interacción entre el emisor y el receptor