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TÉCNICAS CUALITATIVAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN - Coggle Diagram
TÉCNICAS CUALITATIVAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Propósito
Obtención de información fundamentada en las percepciones, creencias, prejuicios, actitudes, opiniones, significados y conductas de las personas con que se trabaja
Los procesos de investigación cualitativa son de naturaleza multi-cíclica o de desarrollo en espiral y obedecen a una modalidad de diseño semi-estructurado y flexible
Propone la idea de reflexividad en oposición a la idea de objetividad y neutralidad del conocimiento
Rasgos propios de la investigación cualitativa
Inductiva
Interactiva y reflexiva
Bolística
Naturalista
No impone visiones previas
Abierta
Humanista
Rigurosa
La principal característica de la investigación cualitativa es su interés por captar la realidad, en este caso socioeducativa, a través de los ojos de las y los sujetos actuantes, esto es a partir de la percepción que ellas y ellos tienen de su propio contexto. Recordemos que la realidad se construye socialmente, es histórica y cambia constantemente.
Rasgos básicos de la investigación cualitativa
relacionados con la personalidad de quien investiga
II. análisis
Involucra identificar la estructura del fenómeno que vamos a investigar mediante nuestra relación dialéctica (conversación/diálogo) -como investigadoras o investigadores- con las y los sujetos
III. descripción
Quien escucha u observa, explora su
propia experiencia con o del fenómeno
I. intuición
Implica acrecentar los niveles de conciencia
mediante lo que vemos y lo que escuchamos
IV. observación
De las formas o modos de aparición del
fenómeno-situación-actual e histórica
V. exploración en la conciencia
La investigadora o el investigador reflexionan sobre las relaciones (o afinidades estructurales) del fenómeno
VI. suspensión de las creencias
Tratamos de
dejar en suspenso todo aquello que pueda influir
VII. interpretación de los significados ocultos o encubiertos
Se usa para describir la experiencia vivida, de tal forma que pueda ser valorada para informar la práctica y la ciencia
La investigadora y el investigador cualitativos parten de una situación particular para elaborar, provisionalmente, un problema de investigación o pregunta generadora, y elegir el método apropiado
Observación participante
se utiliza para elaborar descripciones sobre los acontecimientos, las personas y las interacciones que se observan, así como a partir de la vivencia, la experiencia y la sensación de la persona que observa
Entrevista cualitativa
a se destaca por ser un instrumento de recopilación de datos que se da en una relación entre sujeto - sujeto. Esto facilita la conversación y obtener los datos necesarios para la investigación
es especialmente útil en la investigación de normas y valores, la captación de imágenes y de representaciones colectivas, el análisis de las creencias individualizadas, el conocimiento de los códigos de expresión, así como las cristalizaciones ideológicas
Historia de vida
consiste en un relato de una vida tal y como
lo cuenta la persona que la ha vivido
Relatos cruzados
son relatos de vida cruzados, es decir en estos relatos intervienen varias personas de un mismo ambiente, lugar o contexto. Se escuchan varias voces contando un relato sobre una misma historia
Relato único
se obtienen de una sola persona, es un caso individual. También puede ser una autobiografía que se le encarga a otra persona para que la haga y ella obtiene la información necesaria mediante la conducción de entrevistas a profundidad a la persona interesada
Relatos paralelos
se basa en la técnica de relatos cruzados, sólo que se retira un poco del uso de las historias de vida de relato único
Desde el punto de vista metodológico, los grupos focales poseen elementos de la observación participante (OP) y de la entrevista cualitativa o en profundidad: es una forma de escuchar a la gente y aprender de ella a partir de su interacción discursiva en el grupo