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CAMBIOS TECNOLÓGICOS Y MEDIA EN LA ADOLESCENCIA
EL MOMENTO QUE VIVIMOS
Primera generación en la historia de la humanidad, la transferencia de tecnología se realiza de hijos a padres y no al revés
Confluyen dos novedades determinantes:
Una mayor esperanza de vida que hace que los padres ya no mueran
a los 30 o 40 años de edad (como ocurría a principios del siglo XX) sino a las 80 o 90 años
Por primera vez es habitual que los hijos convivan con el declive de los padres
La curva exponencial de la evolución tecnológica viene con cambios radicales en periodos de tiempos muy cortos
A los abuelos les cuesta seguir el ritmo de la telefonía móvil
A los padres les cuesta entender las consolas de videojuego
A nosotros nos costara entender la realidad aumentada o lo que nos lleve el futuro mas inmediato
Serán nuestros hijos los que nos ayudarán a entenderlo
Una tecnología es relevante en la medida en que altera la forma en que la gente se gana la vida
Tecnología lítica, mejoro las técnicas de caza y manipulación
Tecnología neolítica, consistió en la domesticación de ciertas especies (animales y vegetales)
Ahora la red
Todas las tecnologías han alterado la forma en que los humanos (o algunos de ellos) logran sobrevivir
Lo padres podían enseñar a criar ovejas, plantar avena, a forjar hierro o tejer lino
ya no son igual de útiles cuando se trata de desarrollarse en la sociedad de la información
Tanto padres como profesores, cada vez no pueden ayudar menos y solo se pueden basar en los compañeros
PERTENENCIA Y COMUNIDAD
Actualmente el idioma, la nación o la religión tienen un lugar muy subordinado en la conciencia de la identidad de la población
El sentimiento de pertenencia se construye de una manera más solida por medio de relaciones e interacciones
Mucho de nuestros jóvenes han desarrollado fuertes sentimientos de comunidad y de pertenencia en Internet
El contexto urbano ha sido y es un espacio educativo y socializador
La Escuela
Los amigos
Los vecinos
El juego
El ocio
Trabajo
Para muchos Internet ya es los mismo
Un espacio donde las personas se relacionan, aprenden y se desarrollan
En este nuevo siglo, los valores de comunidad y los sentimientos de pertenencia se construyen por igual
Espacio físicos
Espacios virtuales
Comunidad, grupo humano que logra construir
Identidad
Esto también se puede construir en la red
En los espacios virtuales influyen de manera decidida en la educación y la socialización de sus miembros, al igual que las ciudades
Hay gente que crece, estudia, se enamora, trabaja, se divierte en Internet, la condición para pertenecer a ese lugar es participar
compromiso
participación
intereses comunes
voluntad de influir
sentimientos de pertenencia
SOBRE LA ADOLESCENCIA
Marc Prensky en el articulo "Digital natives, digital inmigrantes" publicado en 2021, acuño el termino nativos digitales contraposición al de inmigrantes digitales
Nativos digitales
La ortografía se convierte en un código impenetrable
Son capaces de teclear con una sola mano y a una velocidad mas razonable
Pueden llegar a mantener 10 conversaciones diferentes de manera simultanea
Los blogs los utilizan para compartir emociones
Les encanta compartir y distribuir al máximo posible la información que reciben y lo hacen lo mas rápido posible (compartir el conocimiento es poder)
Áreas en las que los nativos digitales se desarrollan de manera diferente:
Comparten diferente
Exploran los formatos audiovisuales (webcams)
Compran y venden diferente
Todo compran y lo venden en la red
La red es el mercado
Intercambian diferente
Siempre es la mejor opción
Se reúnen diferente
Citarse con alguien ya no implica tener un encuentro presencial
Comunican diferente:
Les sorprende que alguien necesite el papel
Inventan un lenguaje paralelo
Utilizan emoticonos para expresar sensaciones
Coordinan diferente
Son capaces de coordinarse online, implicando a centenares de personas
Evalúan diferente
Evaluan virtualmente la reputación, la confianza y la credibilidad que merece el otro interlocutor
Juegan diferente
Pueden durar 100 horas en las que te mueves por todo todo el mundo haciendo equipo con desconocidos
Crean diferente
Les gusta crear, desean crear
Hacen webs
Animaciones flash
Retoque de fotos
Coleccionan diferente
Objetos digitales; canciones, películas, fotografías, etc.
Aprenden diferente
Basándose en la red antes que en los padres
Buscan diferente
Buscan números telefónicos en Google
Buscan información y personas fiables
Reportan diferente
La información no es poder, el que da poder es la capacidad de compartir la información
Programan diferente
Son precursores del código abierto y el software libre
Socializan diferente
Socializan en la red
Crecen diferente
Lo hacen explorando y saltándose las normas
Nativos inmigrantes
Necesitan acabar una conversación antes de empezar otra
Los blogs los utilizan para compartir conocimientos
Guardan en secreto la información (el conocimiento es poder)
SOBRE LA EDUCACIÓN
Ir al colegio era oportunidad de acceder a una fuente de información
Hoy la fuente de conocimiento es una pantalla que esta en casa
Muchas de las cosas que se pueden querer saber y aprender antes nos las explicara un compañero, sin acudir a las fuentes tradicionales de conocimiento basadas en la experiencia
TIEMPOS LÍQUIDOS
Lo que pasa en Internet (Web 2.0) es un síntoma que confirma que hay un cambio estructural
Zygmunt Buman (Polonia,1925)
La "sociedad" se ve y se trata como una red, en lugar de como una "estructura": se percibe y se trata como una matriz de conexiones y desconexiones aleatorias.
Los vínculos humanos son cada vez mas frágiles y se aceptan como provisionales
Ahora la responsabilidad la tienen los individuos, se espera que sean "electores libres" y que soporten las consecuencias de sus elecciones
El progreso representa la amenaza de un cambio implacable e inexorable, que lejos de prometer paz y progreso, anuncia una crisis y una tensión continuas que harán imposible tener un momento de descanso
La tecnologia aporta nuevas formas de
colaborar y compartir
aprender y enseñar
crear y publicar
participar y pertenecer
desarrollarse y socializarse
Estamos viviendo la Revolución digital, que dará pie a un nuevo modelo social, económico y cultural
