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Cambios tecnológicos y Media en la adolescencia - Coggle Diagram
Cambios tecnológicos y Media en la adolescencia
Sobre el momento que vivimos
Novedades determinantes
Somos la primera generación en la historia de la humanidad en que de manera masiva la transferencia de tecnología se realiza de hijos a padres, y no al revés.
Mayor esperanza de vida de los padres ya no se mueran a los 30 o 40 años de edad, sino a los 80 o 90.
La evolución tecnológica
Aparecen cambios radicales en periodos de tiempo muy cortos
A nuestros abuelos les cuesta seguir el ritmo de la telefonía móvil
A nuestros padres les cuesta entender las consolas de videojuego
Nosotros nos costará entender la realidad aumentada o lo que nos lleve el futuro más inmediato.
Surge una generación dentro de este movimiento social (Web 2.0) en el que basa su conocimiento y su aprendizaje en la colaboración
Una tecnología altera la forma en que la gente se gana la vida
La tecnología lítica
Permitió mejorar las técnicas de caza y manipulación y mejoraron las posibilidades de supervivencia
Tecnología neolítica
Consistió en la domesticación de ciertas especies, tanto vegetales como animales
Las tecnologías han alterado la forma en que los humanos logran sobrevivir
Peer-to-peer y a un nuevo modelo social: o colaboras o mueres
Sobre pertenencia y comunidad
El sentimiento de pertenencia se construye de una manera más sólida donde tenemos un mayor número de relaciones e interacciones
Los jóvenes han desarrollado fuertes sentimientos de comunidad y de pertenencia en Internet
Ahora ya hay gente que crece, estudia, se enamora, trabaja y se divierte en Internet
Actualmente los valores de comunidad y pertenencia se construyen por igual tanto en espacios físicos como virtuales
Internet está jugando un papel determinante en la creación, mantenimiento y desarrollo de las comunidades sociales
Tiempos líquidos
La Web 2.0 no es otra cosa que un reflejo de la nueva sociedad.
La sociedad se ve y se trata como una red, en lugar de como una estructura
Los vínculos humanos son cada vez más frágiles y se aceptan como provisionales
Estamos en pleno proceso de separación, de divorcio, entre el poder y la política
Sobre los adolescentes
Los adolescentes forman parte de los nativos digitales; ya nacieron cuando existía la tecnología digital
Por ejemplo, los nativos digitales son capaces de teclear SMS con una sola mano y a una velocidad más que razonable, pueden llegar a mantener 10 conversaciones diferentes
Los nativos digitales se desarrollan de manera diferente en múltiples áreas: se comunican, comparten, intercambian, aprenden y crecen de forma distinta
Prensky identifica diferentes áreas en las que los nativos digitales se desarrollan de manera diferente:
Comunican diferente, no les importa cuál es el nombre real, inventan un lenguaje paralelo, utilizan emoticonos para expresar sensaciones
Comparten diferente: exploran los formatos audiovisuales y han dado pie al fenómeno de las webcams
Compran y venden diferente. Todo lo compran y lo venden en la red
Intercambian diferente. Intercambiar es casi siempre la mejor opción
Crean diferente: les gusta crear, les gusta hacer webs, animaciones, retoque de fotos, ediciones de video, y crear sus avatares y modelar incluso su identidad en la red
Se reúnen diferente
Coleccionan diferente. No coleccionan sellos ni tapones, sino objetos digitales.
Coordinan diferente. Son capaces de coordinarse online, implicando a centenares de personas.
Evalúan diferente: evaluar la reputación, la confianza.
Aprenden diferente: basándose en la red antes que en los padres.
Juegan diferente. Una partida ya no dura dos horas y se lleva a cabo sobre una mesa con tu pareja de juego. Puede durar 100 horas haciendo equipo con desconocidos
Buscan diferente. Cuando no saben algo lo buscan en Google
Los jóvenes son más hábiles: les das tecnología y la entienden.
Nativo digital se asocia a un determinado tramo de edad, y sería más correcto hablar de "hábiles digitales" que implica usos y capacidades, pero no edades
Sobre la educación
Antes, ir al colegio era una oportunidad de acceder a una fuente de conocimiento. Hoy la fuente de conocimiento es una pantalla que está en casa
Según un estudio, la mayoría de escuelas prohíben las redes sociales a pesar de aceptar que pueden llegar a ser útiles
Cambios sociales estructurales:
La tecnología aporta nuevas maneras de colaborar, compartir, aprender, enseñar, crear, publicar, participar , pertenecer, de desarrollarse y socializarse
Estamos viviendo una revolución, pues este es el término que emprenden los historiadores para describir los cambios de época. La revolución digital, dará pie a un nuevo modelo social, económico y cultural
