Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

13 การวิจัยเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร - Coggle Diagram

- - - - 1.เกณฑ์ที่อิงจุดมุ่งหมายของการวิจัย จำแนกประเภทการวิจัยออกเป็น การวิจัยบริสุทธิ์ กับ
        การวิจัยประยุกต์
      - 2.เกณฑ์ที่อิงการควบคุมตัวแปร จำแนกประเภทการวิจัยออกเป็น การวิจัยเชิงทดลอง/กึ่งทดลอง
        กับการวิจัยตามธรรมชาต
      - 3.เกณฑ์ที่อิงประเภทของข้อมูล จำแนกได้เป็น การวิจัยเชิงปริมาณ (quantitative research)
        กับการวิจัยเชิงคุณภาพ (qualitative research)
      - เกณฑ์ที่อิงเวลาที่เหตุการณ์นั้น ๆ เกิดขึ้น จำแนกได้เป็นการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ การวิจัย
        ปัจจุบันและการวิจัยอนาคต
      - เกณฑ์ที่อิงสาขาวิชา จำแนกได้ เช่น การวิจัยทางการศึกษา การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิจัย
        ทางแพทย์ และการวิจัยทางสังคมวิทยา
  - - - การวิจัยเชิงสำรวจ
      - การวิจัยเชิงศึกษาเฉพาะกรณี
      - การวิจัยเชิงปฏิบัติการ
      - การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย
    - - การวิจัยทางการเกษตร
      - การวิจัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีการเกษตร และการปรับใช้
      - การวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาการถ่ายทอดเทคโนโลยี
      - การวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาเกษตรกร
      - การวิจัยด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
  - - - การฝึกอบรม
      - การศึกษาในสถาบันการศึกษา
      - การแลกเปลี่ยนความรู้กับผู้ร
      - การลงมือทำการวิจัยเมื่อมีโอกาส
    - - นักวิจัยต้องซื่อสัตย์และมีคุณธรรมในทางวิชาการและการจัดการ
      - ต้องตระหนักถึงพันธกรณีในการทำงานวิจัย
      - ต้องมีพื้นฐานความรู้ในสาขาวิชาที่ทำวิจัย
      - ต้องมีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ศึกษาวิจัย
      - นักวิจัยต้องเคารพศักดิ์ศรีและสิทธิของมนุษย์ที่ใช้เป็นตัวอย่างในการวิจัย
      - นักวิจัยต้องมีอิสระทางความคิด
      - นักวิจัยพึงนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางที่ชอบ
      - พึงเคารพความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่น
      - พึงมีความรับผิดชอบต่อสังคมทุกระดับ
- - - - แหล่งที่มาของโจทย์การวิจัย
      - แนวทางในการกำหนดโจทย์การวิจัย
      - การกำหนดหัวข้อการวิจัย ชื่อเรื่องการวิจัย และประเด็นสำหรับการวิจัย
    - - เกิดความชัดเจนว่าต้องการศึกษาอะไร
      - ต้องเก็บข้อมูลที่สำคัญในเรื่องอะไร
      - ผู้อ่านรายงานผลการวิจัยสามารถติดตามและประเมินผลของการวิจัยได้
    - - การกำหนดตัวแปรและสมมติฐาน
      - การกำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
      - การกำหนดเครื่องมือการวิจัย
      - การกำหนดวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
      - การกำหนดวิธีการวิเคราะห์ข้อมูล
    - - ชื่อเรื่องที่จะวิจัย
      - ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
      - วัตถุประสงค์ของการวิจัย
      - ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
      - การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
      - สมมติฐานการวิจัย
      - ขอบเขตการวิจัย
      - นิยามศัพท์
      - ระเบียบวิธีวิจัย
      - ระยะเวลาดำเนินการวิจัย
      - แผนการดำเนินการ
      - สถานที่วิจัย
      - ทรัพยากรและงบประมาณที่ต้องการ
      - ประวัติคณะวิจัย
  - - - กำหนดข้อมูลที่ต้องการ
      - กำหนดรูปแบบของคำถามที่จะใช้
      - ร่างแบบสอบถาม
      - ตรวจสอบเพื่อแก้ไขปรับปรุง
      - จัดทำบรรณาธิการ
      - ทดลองใช้
    - - ส่วนมากจะเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลภาคสนาม โดยการ
        สัมภาษณ์ สอบถาม สังเกต ทดสอบ สนทนากลุ่ม เป็นต้น
    - - การเตรียมและตรวจสอบข้อมูลเพื่อวิเคราะห
      - การประมวลและวิเคราะห์ข้อมูล
      - ระดับการวัดตัวแปร
      - การเลือกใช้สถิติ
      - การนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล
  - - - การสรุปผลการวิจัย
      - การอภิปรายผล
      - ข้อเสนอแนะ
    - - ประโยชน์ของการเขียนรายงานผลการวิจัย
      - ประเภทของรายงานผลการวิจัย
      - หลักการเขียนรายงานผลการวิจัย
    - - ส่วนนำ/ส่วนเนื้อหา/ส่วนอ้างอิง
    - - ความถูกต้องและครบถ้วน
      - ความชัดเจน
      - ความต่อเนื่อง
      - ความสำคัญ
      - ความเป็นจริง
      - การอ้างอิง
- - - - เพื่อการวินิจฉัย
      - เพื่อการสรุปผล
      - เพื่อการคัดเลือก
        
        การนำผลการวิจัยใช้ประโยชน์
        
        การนำผลการวิจัยตีพิมพ์ในวารสาร
    - - การตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ
      - การนำเสนอในที่ประชุมวิชาการ
  - - - การกำหนดนโยบายหลัก
      - กำหนดนโยบายการบริหาร
      - กำหนดนโยบายเฉพาะกิจ
    - - ใช้ในกระบวนการวางแผน
      - ใช้ในการนำแผนไปปฏิบัติ
    - - การพัฒนางาน
      - พัฒนานักส่งเสริม และองค์กร
      - พัฒนาเกษตรกร และชุมชน