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Decreto 1421 de 2017 - Coggle Diagram
Decreto 1421 de 2017
Principios
calidad
pertinencia
equidad
diversidad
participacion
aplica en todo el territorio nacional
entidades e institutos territoriales
establecimientos educativos
familias
Decreta la atención educativa a la población con discapacidad
por medio de
Construcción e implementación de planes individuales apoyos y ajustes razonables (PIAR)
este constituye una herramienta para garantizar la adecuación respetando su estilo y ritmo, en el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de las instalaciones.
Planes de mejoramiento institucional (PMI)
el director del establecimiento deberá activar planes de mejoramiento donde los ajustes razonables incluidos es el PIAR requieren los estudiantes con alguna discapacidad
encargados
establecimientos públicos y privados educativos
promover las condiciones para que elaboren los PIAR
crear y mantener la historia escolar del estudiante
garantizar la articulación del PIAR
Ministerio de educación nacional
dar lineamientos, normativos, pedagógicos y técnicos
promover y desarrollar procesos en metodologías que mejoren el desempeño escolar de los estudiantes con discapacidad
brindar asistencia técnica en educación
hacer seguimientos a la ejecución de las estrategias
articular proyectos para la educación inclusiva
secretaria de educación
asesorar a las familias de la oferta educativa en el territorio
definir una estrategia de atención educativa territorial
articular con la secretaria de salud procesos, informes valoraciones y atención sobre la salud de los estudiantes con discapacidad