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Las redes sociales en el proceso de la enseñanza/aprendizaje
VENTAJAS
Se pueden enviar las tareas con más rapidez
Las redes sociales no tienen valor económico
Tiene información actualizada
Marrero Pérez, M. D., Rodríguez Leyva, T., Águila Rivalta, Y., & Rodríguez Soto, I. (2020). Las redes sociales digitales aplicadas a la docencia y asistencia médicas. Edumecentro, 12(3), 261-276.
Permiten realizar el ¨Flipped Clasroom¨
DESVENTAJAS
Distracción y tiempo excesivo del uso
Debates encendidos
Riesgo para la información personal
Falta de interacción física
Lagla, G. A. F., Chisag, J. C. C., Moreano, J. A. C., Pico, O. A. G., & Pulloquinga, R. H. M. (2017). La influencia de las redes sociales en los estudiantes universitarios. Boletín Redipe, 6(4), 56-65.
FACEBOOK
Crean grupos y páginas de cada materia
Interacción con videos educativos
Establecen una comunicación personal con sus alumnos
Tirado, EE (2020). Guía Básica para el Uso de Facebook en la Educación Virtual.
DOCENTES
autoconstrucción del conocimiento
ESTUDIANTES
INSTRAGRAM
Hernández, A. M. (2020). Instagram como recurso didáctico en la Educación Superior en los Grados de Infantil y Primaria. Contribuciones de la tecnología digital en el desarrollo educativo y social, 124.
ESTUDIANTES
Ilustrar el blog o wiki.
Permite un aprendizaje individual
DOCENTES
Enseñar geografía y sociología con Cartagram
Trabaja conceptos, sentimientos o valores en clase
YOUTUBE
Crea Videos para luego poder ser visto por los estudiantes
Creación de exposiciones
DOCENTE:
GPD. (2008, enero). Videos educativos. [Entrada en un blog]. Recuperado de:
http://gpd-ada.blogspot.com/2008/01/vdeos-educativos.html
Genera motivación en el estudiante
ESTUDIANTES:
Medio de aprendizaje autónomo
WHATSAPP
Creador de grupos o equipos
Facilita la comunicación y el acompañamiento del profesor fuera del aula
interactividad con los estudiantes
Debates, exposiciones, y videollamadas en grupo
Rosas, C. M. C., & Alvites-Huamaní, C. G. (2021). WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación. Hamut´ ay, 8(2), 69-78.
DOCENTES
ESTUDIANTES
Aumentan su creatividad, generan pensamientos, las relaciones sociales, y el aprendizaje.
TIK TOK
promueve el aprendizaje de forma divertida y emocionante
estimula la curiosidad del estudiantado
Fomentan el desarrollo de la creatividad
Lucero Baldevenites, E. V., Luna Sánchez, E. E., & Lucero, S. I. (2021). El uso de la plataforma de videos Tik Tok como recurso pedagógico de enseñanza multidisciplinaria.
aumentan su motivación
DOCENTE
ESTUDIANTES
