Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Spørsmål 13:
Hva menes med globalisering i skole og utdanning. Gi…
Spørsmål 13:
Hva menes med globalisering i skole og utdanning. Gi eksempler på hvordan globalisering nedfeller seg i pedagogiske institusjoner, og drøft mulige konsekvenser av det.
-
Eriksen og Bethelsen
Åpen baseskole hvor skolen ikke lengre er strukturert rundt tradisjonelle klasserom. Ligner mer på hvordan universiteter er utformer med forelesningssaler og grupperom. Åpne områder med stor synlighet både for elever og lærere.
-
Utfordringer - Åpen skole medfører synlighet (Foucaults Panoticon). Synlighet fører til disiplinering av individene. Legger vekt på elevenes evne til å være strukturert i sitt arbeid, noe som mange ikke evner om en skal følge Eriksen. De som jobber, jobber ofte hjemme med hjelp av foreldre. Mao. må en enten beherske middelklasseidealer og kulturen, ha foreldre som er ressurssterke ellers havner du fort utenfor. Slik er det enda større sjanse for at en individualistisk skole reproduserer sosiale ulikheter enn kanskje den tradisjonelle skolen.
Jentene skaper en egen maskilinitetskultur for å demme opp for manglende mestring. Velger en opponerende, aggressiv holdning til skole og lærere.
Steno
Kulturell frisetting som utfordring. Stilles store krav til individet om å kunne redegjør for seg selv, livet sitt og sine valg. I et globalisert, individualistisk samfunn forsvinner kanskje noe av det fellesskapet som må til for ikke å miste synet av seg selv.
-
Uten utdannelse - en gangbar strategi for enkelte. Henviser gjerne til mer "gammeldags" tankegang som vektlegger et godt stykke arbeid fremfor utdanning og kunnskap.
I mellom utdannelse - en strategi for elever som ikke vet hva de skal ta seg til. Utdanning er jo løsningen på alt, kapitalen en skal ha, men de finner ikke sin plass. Slik blir skolen en plass, for da kan de om ikke annet si at de gjør noe