Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN MORAL (LAWRENCE KOHLBERG) - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN MORAL (LAWRENCE KOHLBERG)
Teori Perkembangan
Perkembangan moral berkait rapat dgn perkembangan kognitif seseorang individu
Namun, kadang-kadang tahap pemikiran kognitif seseorang tidak menjamin peningkatan dalam perkembangan moral seseorang
Peringkat Perkembangan (9-25 tahun)
Tahap 2 Konvensional
Peringkat 3
Orientasi perlakuan baik
Individu mengaplikasikan peraturan yg telah ditetapkan
Mereka ingin dilihat sbg anak yg baik dan patuh arahan
Peringkat 4
Akur kpd sistem sosial dan etika peraturan
Individu percaya akan keutuhan undang-undang
Utk menjaga kesejahteraan komuniti
Tahap 3 Pos Konvensional (25-35 tahun)
Peringkat 5
Etika kontrak sosial dan individu
Individu menilai undang-undang berdasarkan hak individu
Hanya mematuhi undang-undang yg menepati hak individu
Peringkat 6
Etika prinsip sejagat
Nilai dan norma masyarakat saling berkait rapat
Keputusan yang dibuat mengikut prinsip etika
Tahap 1 Pra Konvensional (0-9 tahun)
Peringkat 1
Orientasi hukuman dan kepatuhan
Lebih takutkan hukuman fizikal
Individu patuh arahan bagi elak didenda
Peringkat 2
Orientasi ganjaran peribadi
Kanak-kanak lebih mementingkan diri
Individu melakukan sesuatu utk sesuatu ganjaran
Tahap Perkembangan
Kanak-kanak
Sudah dapat mengikuti peraturan drpd ibu bapa dan lingkungan sosial
Sudah dapat menilai yg baik dan buruk
Remaja
Memahami konsep moral
Gemar melakukan perilaku yang dinilai baik oleh orang
Pra Sekolah
Mula belajar memahami tingkah laku yang baik atau tidak
Harus dilatih dengan cara bertingkah laku yang baik
Dewasa
Lebih matang dalam bertingkah laku dengan orang lain
Bayi
1.Tingkah laku lebih mengikut naluri
Cenderung melakukan apa yang menyenangkan
Implikasi Terhadap PdP
Guru peka kpd perbezaan yg wujud antara murid-murid dalam kelas dan sentiasa merancang aktiviti-aktiviti P&P yang pelbagai
Guru menerapkan nilai-nilai murni terutamanya melalui kurikulum dalam subjek Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral
Guru menggunakan strategi dan pendekatan yg sesuai dlm proses P&P