Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN KANAK - KANAK BERKEPERLUAN KHAS - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN KANAK - KANAK BERKEPERLUAN KHAS
Kategori kanak - kanak berkeperluan khas
Attention deficit / Hperactivity disorder (ADD/ ADHD)
Lembam
Disleksia
Masalah pendengaran
Autisme
Masalah perturutan
Pintar cerdas
Diskleksia
Disleksia” perkataan yang berasal daripada Yunani yang membawa maksud “
kesukaran terhadap perkataan
Dysgraphia (disgrafia)
- bermasalah dalam bahasa
Dyspraxia (dispraksia)
- bermasalah dalam koordinasi motor halus iaitu tangan dan mata
Diyscalculia (diskalkulia)
– bermasalah dalam pengiraan
Ciri - ciri disklesia
•
Kognitif
(kesukaran dalam mengaitkan pengetahuan sedia ada dengaan pengetahuan baru.
•
Emosi
(Mereka putus asa kerana gagal memahami pengajaran guru).
• Sosial
(tidak dapat mengikuti pembelajaran dengan baik)
Fizikal
(susah menulis, mengeja & membaca).
Attention deficit / Hperactivity disorder (ADD/ ADHD)
•
Ganguan mental yang kerapkali menyerang kanak-kanak
.
Penyebab ADHD
• Genetic
• Makanan beracun, ubat dan sisa racun
• Faktor persekitaran (alcohol, hubungan dengan ibubapa).
Ciri-Ciri Umum Adhd
Tidak boleh menumpukan perhatian pada satu perkara dan pada satu masa.
Melakukan sesuatu tanpa memikirkan kesannya
Ciri - Ciri Khas Adhd
Masalah perhatian
Masalah impulsid ( menggangu orang lain).
Lebam
•
Terlalu lambat untuk mencapai satu - satu objektif pengajaran yang mudah / objektif jangka pendek.
Punca:
Baka
Amalan pemakanan
Faktor kesihatan
Ciri – Ciri:
Sukar menerima arahan
Tidak dapat berkomunikasi seperti kanak - kanak biasa.
Pendiam / tidak aktif / banyak cakap
Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran:
• Temubual
• Mewujudkan suasana pembelajarn yang sesuai& menyeronokkan
• Merujuk kepada pwgawai / pakar perubatan
Ketidakupayaan Pertuturan
Kelemahan dalam upaya untuk memahami atau menggunakan perkataan secara verbal atau tidak verbal.
Masalah pertuturan:
Gagap ( pertuturan terganggu)
Masalah artikulasi ( pertuturan x normal)
Masalah suara ( kualiti suara x normal)
Pelat (Tak jelas)
Afasia (ketidakupayaan membentuk dan memberi makna kepada simbol arbitari)
Ketidakupayaan penglihatan
Pendidikan: sekumpulan kanak-kanak yang memerlukan pendidikan khas kerana masalah penglihatan.
Jenis masalah penglihatan:
Astigmatisme (kelainan pada mata disebabkan kornea mata yang tidak merata).
Hyperopia (rabun jauh)
Myopia (rabun dekat)
Rabun warna
Ketidakupayaan Pendengaran
Kanak-kanak @ orang dewasa yang pekak iaitu seseorang yang tahap pendengarannya teruk berlaku sebelum ia boleh bertutur.
Jenis masalah pendengaran:
- Masalah Pendengaran Konduktif
(pengurangan bunyi semasa melalui telinga luar/tengah ke telinga dalam).
**- Masalah Pendengaran Sensorineural
(Menyebabkan kegagalan perjalanan bunyi di koklea dari telinga tengah ke saraf pendengaran).
- Masalah Pendengaran Campuran
Mempunyai kedua-dua ciri masalah pendengaran Konduktif dan Sensorineural
Autism
Perkataan autisma berasal dari Bahasa Yunani (Greek) “autos”
yang bererti sendir
i
Autism terdapat 3 gangguan
- Sosial
– tiada kontak mata
-
Tingkahlaku
– suka mengulang perbuatan
- Komunikasi
- perkembangan bahasa lambat
Pintar Cerdas
Kepandaian luar biasa yang dimiliki oleh individu
Ciri - ciri pelajar pintar cerdas
Personaliti - seorang yang peramah
Kreativiti - mempunyai daya imaginasi yang tinggi
Gaya belajar - suka belajar dengan sistematik
Kognitif - bijak dalam pembelajaran
Emosi - mampu mengawal emosi dengan baik
Bahasa - mempunyai kata perbendaharaan kata yang banyak
Fizikal - melebihi purata dari aspek ketinggian