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ENFOQUE MULTICULTURAL EN EDUCACIÓN - Coggle Diagram
ENFOQUE MULTICULTURAL EN EDUCACIÓN
MODELO DE CURRICULUM MULTICURAL
Se introducen modificaciones parciales o globales del curriculum para que estén presentes en la actividad escolar las diversas culturas de los grupos a los que pertenecen los diversos alumnos.
Modelo de orientación multicultural
Se elaboran programas de desarrollo del autoconcepto o de la identidad étnica y cultural. El contenido étnico puede contribuir al fortalecimiento del autoconcepto de los alumnos de las minorías y simultáneamente ayuda a la preservación y desarrollo de la cultura en estos grupos. Hay abundancia de publicaciones sobre la orientación.
Modelo de competencias multiculturales
Gibson lo propone como modelo de educación multicultural y lo define como el proceso por el que una persona desarrolla un cierto número de competencias en múltiples sistemas de normas de percibir, evaluar, creer y hacer. Los individuos aprenden a movilizar, según las situaciones, competencias culturales diversas. Esto requiere una intensa interacción de individuos de culturas varias en la misma escuela.
El pluralismo cultural, como ideología y como política, aboga por la defensa de todas y cada una de las culturas, su preservación y desarrollo allá donde estén los grupos culturales que las sustentan. La afirmación de la igualdad de valor de toda cultura se traduce en la convicción de que la existencia de cada cultura sólo puede asegurarse ratificando sus diferencias y particularidades con respecto a las demás.
MODELO PLURALISMO CULTURAL
Opción intercultural basada en la simetría cultural
Denotan la yuxtaposición o presencia de varias culturas en una misma sociedad
Modelo de educación antirracista
Es un conjunto de prejuicios hacia otros seres humanos
Intervienen múltiples factores: económicos, políticos, históricos, culturales, sociales, psicológicos
Es una ideología que justifica la defensa de un sistema según el cual ciertos individuos gozan de unas ventajas sociales
Se puede superar fácilmente por una educación no racista centrada en la modificación de actitudes y creencias
Modelo holístico
Banks incorpora en este modelo la implicación de toda institución escolar en la educación intercultural
Implicando a su alumnado en un análisis crítico de la realidad social y en proyectos de acción que supongan una lucha contra las desigualdades
