Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Обучение фонетическому аспекту речевой деятельности на ИЯ - Coggle Diagram
Обучение фонетическому аспекту речевой деятельности на ИЯ
Фонетика
Нормативная фонетика
Практическая фонетика
Раздел лингвистики
Цели и задачи
Навыки произношения, доведенное до автоматизма владение артикуляторной базой ИЯ, способами интонирования
Умение слышать и слушать, развитие фонематического слуха
Развитие внутренней речи (внутреннего проговаривания) как психофизиологической основы внешней речи
Овладение слухо-произносительной стороной говорения и чтения
Фонетический навык
Слухо-произносительные
Ритмико-интонационные
Содержание обучения
Лингвистический компонент
Фонема
Фонетический минимум
Стилистический принцип
Принцип учета родного языка
Принцип соответствия потребностям общения
Психологический компонент
Фонетический слух
Ритмико-интонационный слух
Артикуляционный уклад
Методологический компонент
Технология обучения
Принципы
Принцип аппроксимации
Принцип коммуникативной направленности
Принцип сознательности
Принцип активности
Принцип учета родного языка
Принцип наглядности
Подходы
Имитативный
Аналитико-имитативный
Артикуляторный
Последовательность работы
Методический анализ языкового материала и его сравнительно-сопоставительная характеристика
Определение возможных трудностей усвоения данного языкового материала учащимися конкретной группы и пути их преодоления
Планирование поэтапного формирования речевого навыка
Ознакомительно-подготовительный
Стереотипизирующе-стандартизирущий
Ситуативно-варьирующий
Планирование коммуникативно-познавательной задачи согласно логике её
решения
Контроль и оценка
Фонетические и фонологические ошибки
Произносительные навыки
Операции произнесения
Операции интонирования