Формування психічних процесів відповідно до природи порушення писемного мовлення
Михайлюк М.В. ЛОГб-1-20-4.0д
Зорове сприймання
Формування зорової уваги
розвиток короткочасної зорової пам'ять
розвиток стійкості та концентрації зорової уваги
формування семантичного рівня сприймання
розвиток утримування зорової уваги
формування уміння зосереджувати зорову увагу
формування зорової пам'яті
формування зорового контролю
розвиток запам'ятовування графічних зображень літер
розвиток чіткості зорового образу в разі його змішування
розвиток зорово-просторового орієнтування
розвиток зорово-просторових уявлень
розвиток симультанного та сукцесивного ананлізу і синтезу
подолання мнестичних труднощів
розуміння прочитаного
подолання аграматизмів
Слухове сприймання
Формування слухової уваги
розвиток короткочасної слухової пам'яті
розвиток стійкості та концентрації слухової уваги
розвиток утримування слухової уваги
формування уміння зосереджувати слухову увагу
формування слухової пам'яті
формування фонетичних уявлень
розвиток запам'ятовування акустичних ознак звуків
формування фонематичного контролю
закріплення фонематичних уявлень
розуміння змісту прочитаного
Мислення
формування узагальнення
формування операцій розпізнавання
ймовірне прогнозування
смисловий аналіз
формування операцій аналізу слова
розвиток порівняння та співвіднесення
формування навички послідовного буквеного аналізу слів