Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Корекційно-логопедична робота при моторній алалії, Виконала: Ковальчук…
Корекційно-логопедична робота при моторній алалії
Перший етап корекційно-розвивальної роботи
Мета:
Формування первинних мовленнєвих навичок в
системі мовленнєвого спілкування.
Завдання:
Формування мовної активності.
Формування активного і пасивного словника.
Клінічна картина
Мовленнєва стимуляція знижена;
Практично відсутнє власне мовлення;
Багатозначність лепетних слів;
Нерозуміння роду іменників;
Відсутність розуміння граматичних форм слів.
Другий етап корекційно-розвивальної роботи
Мета:
Розвиток словника і фразового мовлення.
Завдання:
Інтенсивна робота з розвитку розуміння мовлення, спрямована на розрізнення форм слова;
Розвиток елементарних форм усного мовлення на базі уточнення і розширення словникового запасу;
Опанування правильною вимовою і розрізнення звуків;
Систематична робота по розширенню пасивного і активного словника;
Розвиток свідомого користування мовленням.
Клінічна картина
Поширюються перестановки складів;
Часті спотворення слів, літеральні парафазії;
Можливість правильного повторення деяких звуків в ізольованій вимові;
Словник збільшується в основному за рахунок вивчених слів;
Слова часто вживаються самостійно, але не доречно.
Вимова всіх звуків залишається нестійкою
Третій етап корекційно-розвивальної роботи
Мета:
Формування зв`язного мовлення.
Завдання:
Формування фразового мовлення з поширенням словника і структури фрази;
Робота над розвитком описового мовлення;
Робота над діалогом;
Розвиток звукосприймання та звуковимови.
Клінічна картина
В мовленні дитини з`являється фраза.
Звуковимова уточнюється, залишається мішання звуків.
У дитини багатий словникавий запас, парафазій стає меньше.
У побуті дитина використовує короткі фрази.
Висновок:
Логопедична робота з дітьми з моторною алалією спрямована на всю систему мовлення: розширення, уточнення словника, формування фразового мовлення, корекцію звуковимови, фонематичного слуху, аналізу і синтезу.
Виконала:
Ковальчук Карина, ЛОГб1-20-4.0д.