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Estructura como Dimensión de los Centros Educativos - Coggle Diagram
Estructura como Dimensión de los Centros Educativos
Estructura Organizativa
Constituye una dimensión formal de la institución
Introduce un determinado orden en la institución
Como orden que adopta los recursos de la organización (recursos humanos)
Como el orden que adopta la acción que acaece en ella
Como el orden que adopta ambos aspectos conjuntamente
Deferencias e Integración
Diferenciación
Proceso que implica la asignación de personas y recursos a determinadas actividades
Asignación de diferentes niveles de autoridad
División del trabajo y especialización
Subdividir una tarea organizativa en componentes básicos
Operaciones simples de una tarea
no es preciso conocimiento y experiencia
Demanda determinados conocimientos y habilidades.
Ámbitos o áreas de actividad a determinados individuos
adquisición previa de conocimiento y habilidad
Diseño de puestos de trabajo y departamentalización
Requieren hacer uso de unos mismos conocimientos, habilidades, técnicas y medios
Contribuiría a incrementar la eficiencia y eficacia de la institución al menor coste posible
Integración
fenómenos de integración o coordinación de los procesos que operan conjuntamente y permitan alcanzar las metas perseguidas.
Jerarquía de autoridad
Coordina los segmentos en que han quedado las tareas y controlar su realización
Pueden ser equiparada a la gradación de una serie de categorías relacionadas entre sí
Otros mecanismos de coordinación
Son compatibles entre sí
Mecanismos basados en la formalización
Reglas y procedimientos que especifican cómo han de ser tomadas las decisiones y cómo deben ser llevados los procesos
Horarios que especifiquen el periodo del tiempo de las actividades que deben ser realizadas
Mecanismos basados en la comunicación
Enlaces: un miembro adquiere la responsabilidad de coordinar
Comisiones especiales: miembros constituyen una comisión temporal para abordar actividades
Equipos: miembros constituyen una comisión permanente
Posiciones o unidades integradoras: coordina actividades de diferentes unidades
Estructura de una organización
sistematizada
Formalización
Especificaciones y grado de tareas
¿Qué, cómo, cuándo hacer? y ¿Quién ha de hacerlo?
Complejidad
Subsistemas o componentes que son identificables
Ejercer coordinación y control
Complejidad horizontal o Diferenciación horizontal
Complejidad vertical o Diferenciación vertival
Complejidad espacial o Diferenciación espacial
Centralización
Distribución del poder identificable en la estructura de una institución
Debe ser delimita con respecto a la complejidad
Capacidad para tomar decisiones
Capacidad de Evaluación
Formas organizativas
Mecanicistas
Alto grado de complejidad, formalización, centralización
Orgánicas
Relativamente simples, informales y descentralizadas
Burocráticas
Altamente formalizada y descentralizada