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NUEVAS ORIENTACIONES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UNA ENSEÑANZA…
NUEVAS ORIENTACIONES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE AUTORREGULADO DE LOS ALUMNOS
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MODELO DE APRENDIZAJE
- constructivo versus memorístico,
- social versus individual,
- reflexión interna versus externa,
- tolerancia a la incertidumbre versus intolerancia,
- concepción de la inteligencia incremental versus estable
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