Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
مراحل التربية المقارنة - Coggle Diagram
مراحل التربية المقارنة
الرأى الاول لجورج بيرايدى الى أنها قسمت الى ثلاث مراحل
مرحلة الثانية ( القوى و العوامل الثقافية) احتلت النصف الاول من القرن ال 20 أبرز الرواد مايكل سادلر
مرحلة الثالثة ( المنهجية العلمية ) امتدت للنصف الثانى للقرن 20 ابرز الرواد ارثرموهلمان و جورج بيرايدى
مرحلة الأولى ( النقل والاستعارة ) فى القرن 19 أبرز الرواد أنطوان جوليان
اتجه د|شاكر محمد فتحى بأن التربية المقارنة قسمت الى خمس مراحلل فعنده
المرحلة الثالثة ( القوى والعوامل الثقافية)
المرحلة الرابعة ( المنهجية أكثر علمية)
المرحلة الخامسة ( الوظيفية)
المرحلة الثانية ( النقل والأستعارة )
المرحلة الأولى (مقارنة الثقافات )
الرأى الثانى حول تقسيم مرحلها الى خمس مراحل و مؤيدي هذا الأتجاه ( نواه واكستاين)
مرحلة الثالثة ( الموسوعة )
مرحلة الرابعة ( القوى والعوامل الثقافية )
مرحلة الثانية ( الأستعارة )
مرحلة الخامسة ( المهجية العلمية)
مرحلة الأولى ( مرحلة الوصف )
الرأى الثالث قسمت االتربية المقارنة الى أربع مراحل صاحب هذا الأتجاه أدمو كنج
المرحلة الثانية ( مرحلة نشر التعليم )
المرحلة الثالثة ( نشر نظم التعليم القومية )
المرحلة الأولى ( الاستعارة )
االمرحلة الرابعة ( التقويم )