Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
L'AUTONOMIE PEDAGOGIQUE DES ETABLISSSEMENTS - Coggle Diagram
L'AUTONOMIE PEDAGOGIQUE DES ETABLISSSEMENTS
création EPLE décret 30 aout 1985
Etablissement publics ayant pour spécificité l'enseignement
locaux
Propre pol éducative adapté à l'environnement
objectifs propres
autonomie
actions
transmission des savoirs
Autonomie
projet d'établissement, contrat d'objectif, règlement
Besoins des élèves, répartition dotation globale, constitution de classes
RH : équipe peda, repartition des services, EDT, délégation de responsabilités
Gestion fi
Organisation
Constitution des classes : CPE+PP
options
mixité f/g
diversité soc
lieu de résidence/covoiturage
profil scolaire
problèmes comportements
besoins particuliers
lycée : amitiés/spécialités
EDT
Textes officiels
Matin : classe pleine/ Fin amtinée : petit groupe
GRH :service des enseignants
réunir les conseils d'enseignement/Constitution des équipes peda
Par équipe
Par niveau d'enseignement
Choix des PP
formation
Favoriser le travail en équipe entre prof
épreuve commune
conseil peda
dotation horaire globale / en janvier (HO, HSA, IMP)
en autonomie pour partie
fonction de la politique académique
taille de l'établissement
Spécificité (ruralité, REP+...)
Enseignement facultatifs
Langues
AP
Science : Numérique
Co-intervention
Accueil, réussite des entrants
LP : répartition sur 3 ans
texte officiel
Dépend du projet d'établissement
Autonomie financière
Subvention de fonctionnement de la CT
Fonctionnement : en services (péda, vie de l'élève, adm, logistique)