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Capitulo 4: Filosofar científicamente y encarar la ciencia filosoficamente…
Capitulo 4: Filosofar científicamente y encarar la ciencia filosoficamente
LUGAR DE LA EPÍSTEMOLOGIA
Conjeturas sin fundamento
Carece de problemas filosóficos
Se busca la explicación
prefectibles
provicinales
Carácter autocorrectivo
Análisis del lenguaje
Herramientas de lógica moderna
MOTIVOS DE ATRASO DE LA EPÍSTEMOLOGIA
Aún no se ha difundido
Adoptar una actitud científica
Corrientes irracionalistasa
La ciencia como enfoque nacional
Nivel científico de latinoamérica bajo
No se logra alcanzar niveles positivos
Adquirir experiencia y despojarse
Inmadurez económico-social y cultural
DISCIPLINAS CONTINUAS
Lógica científica
Ciencia de los signos
La epistemología
La teoría del lenguaje
Historia de la ciencia
Historia de la psicología
Historia de la filosofía
La sociología
CIENCIAS Y HUMANIDADES
Cultura contemporánea
Concepción del hombre
Remplazan al mito
Teoría de la fantasía
Predicción a la profesia
Cultural personal y social
Rechazo a las ciencias formales
La literatura como eje de la cultura
Educación integral y actual
Signo de incultura
No se logra una reorientación
Soluciones integradoras
Advertir la integración de las ciencias
Mantener una actitud científica
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
Actitud filosófica en el estudiante
Inmadurez de la epistemología
Disciplina sobre el lenguaje escrito
Recuerdos de las nociones científicas
Tener conocimiento de la ciencia actual
Colaboraciones entre científicos y estudiantes de ciencias
Sin una orientación definida
FILOSOFÍA Y CIENCIA
Afirmación simultáneamente de ambos términos
Relaciones lógicas
Examen filosófico de la ciencia
Estudio de las implicaciones filosóficas
Sustitución de la especulación
Aseveraciones verificables
No emplea conocimientos anacrónicos
No se limita a nutrirse de la ciencia
Filosofía de, en, desde, con y para la ciencia
Examen de la ciencia
ontologico
lógico
gnoseologico
Margen de la ciencia moderna
