Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ÄI1 moduulin termejä. Tehnyt Jimi P - Coggle Diagram
ÄI1 moduulin termejä. Tehnyt Jimi P
Medialukutaito
Tarkoittaa sitä kykyä lukea ja ymmärtää mediassa ja julkisissa keskusteluissa julkaistuja viestejä ja mm. niiden taustoja ja tavoitteita.
Monimuotoisuus
Teksti voi koostua esim. puhutuista tai kirjoitetuista sanoista, kuvista, taulukoista, tilastoista, numeroista tai niiden yhdistelmistä
Moniäänisyys
Tekstissä kuuluu useita ääniä. Moniäänisyyttä voi olla esimerkiksi riitaa koskevassa uutisessa, jossa on haastateltu kiistan kaikkia osapuolia, tai artikkelissa, jossa kerrotaan jonkin asian terveysvaikutuksista.
Visuaalinen lukutaito
Tarkoittaa erilaisten kuvien ja visuaalisten viestien tulkintaa.
Diskurssi
Tarkoittaa vakiintunutta tapaa puhua jostakin asiasta ja se paljastaa usein tekstin tuottajan arvoja ja asenteita.
Kulttuurinen lukutaito
Tarkoitetaan eri kulttuurien tuntemusta ja kykyä yhdistää teksti kulttuuriseen taustaansa.
Ideologia
Tarkoitetaan sitä käsitystä, joka tekstin perusteella muodostuu maailmasta.
Tekstin tavoite
Tekstillä on aina tavoite ja se voi antaa esim. tietoa jostakin, vaikuttaa sekä viihdyttää ja voi antaa myös elämyksiä.
Multimodaalisuus
Tarkoittaa monenlaisia esitystapoja ja ne tekstin osat voivat olla visuaalisia eli näköön perustuvia, auditiivisia eli kuuloon perustuvia ja kinesteettisiä eli liikkeeseen perustuvia.
Intertekstuaalisuus
Tarkoittaa tekstien kytkeytymistä toisiin teksteihin. Eli teksteissä voi olla viittauksia toisista teksteistä.
Näkökulma
Tarkoitetaan sitä, että kenen kannalta tai mitä asioita esim. tarkastellaan.
Konteksti
Tarkoittaa tekstin tekijää, tekstilajia, julkaisuaikaa, julkaisupaikkaa, sekä tekstin kulttuurista ja maantieteellistä kontekstia. Myöskin kohderyhmää voidaan pitää yhtenä kontekstina.
Kohderyhmä
Tekstin kirjoittamisen aikana mietitään valintoja jotka voivat vetää eri kohderyhmiä puoleensa.
Kuvaileva tekstilaji
Tarkoittaa sitä, että erilaisissa selostuksissa, kuvataan jotakin asiaa tai ilmiötä käyttäen paljon esimerkiksi olla-verbiä ja adjektiiveja.
Kantaa ottava ja pohtiva tekstilaji
Tarkoittaa sitä, että arvosteluissa ja esseissä, pyritään vaikuttamaan esittämällä mielipiteitä ja perustelemalla niitä.
Kertova tekstilaji
Tarkoittaa sitä, että saduissa tai elokuvissa, keskeistä on ajassa etenevä kerronta.