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Etapas de la adquisición del lenguaje escrito, Proponen, Donde, Entre, Y,…
Etapas de la adquisición del lenguaje escrito
Emilia Ferreiro y Ana Taberovsky
Cuatro etapas
Presilábica
Dos momentos
Escrituras diferenciadas
Diferencian si es para leer o contar
Diferencias de significado
Tres variables
Cantidad de letras
Orden de letras
Repertorio de letras que utilizan
Escriben
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Escrituras indiferenciadas
Los niños no distinguen
Dibujar o escribir
Números y letras
Silábica
Convencional / Cualitativa
Sin valor sonoro convencional
El "recorte"
A cada sílaba una grafía
Tienen en cuenta cantidad
No convencional / Cuantitativa
Valor sonoro convencional
Convencionalidad
No le vale cualquier grafía
Consonantes y vocales
Silábica-Alfabética
Cada sílaba
Escribir con una vocal y una consonante
No son capaces
Segmentar los fragmentos sonoros de una palabra
Grafía de comodín
Quieren usar dos sílabas
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Alfabética
No hay problemas con la comprensión
Código
Hay problemas ortográficos
Muy habitual que las sílabas
Se representan con el nombre de una consonante
Se trace la consonante
Proponen
Donde
Entre
Y
Donde
Expresan
Jugando con
Además
Desde
Pero
Incorporan
Atribuyen
Solo
O
Incorporan
Es decir
Añaden
Descubren
Se puede
Pero
De
Pero
Es
Que
Solo
Utilizan
Cuando
Pero
Del
Itzel Daniela Vizcaíno Ocampo
Licenciatura en educación 5A
Tarea 8. Etapas de la adquisición del lenguaje escrito
Contenidos de aprendizaje
Dr. Paulo César Verdín Padilla