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ADQUISICIÒN Y DESARROLLO DEL NIVEL FONOLÒGICO DEL ESPAÑOL EN…
ADQUISICIÒN Y DESARROLLO DEL NIVEL FONOLÒGICO DEL ESPAÑOL EN NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS, UNA APROXIMACIÒN DESDE LA LINGÜÍSTICA Y LA PSICOLINGÜÍSTICA
Introducciòn
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Contexto teórico
El primer acercamiento lingüístico de producción de lenguaje, lengua y habla surgió de Ferdinand Saussure
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Ferdinand de Saussure y la Cimentaciòn del Sistema lingüístico
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Estableció el habla como fenómeno fonético.
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Desarrollo del nivel fonético-fonológico del español en niños desde el nacimiento hasta los 7 años
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Para que el niño logre hablar debe estar en condiciones físicas para recibir y enviar señales lingüísticas.
Las teorías acerca del desarrollo ontogenético del lenguaje coinciden en que no se deben saltar las etapas del desarrollo.
Modelos lingüísticos de producción del lenguaje, la lengua y el habla desde la perspectiva generativista de Noam Chomsky
Chomsky revolucionó el panorama de la lingüística y de la psicología.
Se identificaba con la corriente racionalista que defendia la existencia de una forma de conocimiento general (gramática universal) sobre las propiedades comunes a todas las lenguas.
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Insiste en prolongar los estudios sobre el modelo interno de adquisición del lenguaje basado en la gramática universal
Entendido como un conjunto de elementos genéticos, innatos, dados y no aprendidos, que transforman los datos de la experiencia lingüística del niño
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