Enseñanza y aprendizaje. Escenarios virtuales
LA TECNOLOGIA Y EL DESARROLLO DE LA MENTE.APRENDER CON Y DE LAS TECNOLOGIAS.EL CONECTIVISMO COMO TEORIA DEL APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL. LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
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Reconfiguración de las prácticas
de lectura y escritura
sincrónica
asincrónica
comunicación
perdida de privacidad
interrnet
interacción múltiple
multiple funcionalidades
analfabetos digitales
(Artopoulos y Kozak, 2011 ✅).
multiple funcionalidades
estrategias políticas
aspectos ergonómicos
instituciones educativas
codificacion
decodificacion
documentos digitales
Aprender nuevas formas
programas educativos
(Burbules y Callister,2011). ✅
TIC y estado
transformación sintomática
(Inés Dussel), 2011
cultura digital
Zayas (2012) ✅
practicas lectoras
textos impresos y electronicos
Lucia (2012) ✅
texto digital
Pinto, Garcia y Manso ✅
modelo de textualidad
MANUEL CASTELLS (2001) ✅Sociedad informacional
avance de la nanotecnología
Sociedad del conocimiento ( UNESCO)
FERRÉS Y GARDNER ✅Perspectiva constructivista
PRESKY (2011) Nativos digitales : ✅ Razones neurobiologicas ✅ Psicologia social ✅estudios sobre juegos de aprendizaje
STEPHEN DOWNES ✅El conectivismo
FERRÉS (2000) Generación del espectáculo
HENRY JEKINS ✅ Contenidos multimodales
FEIXA (2000) generacion arroba
ROBERT B. KOZMA ✅ Desarrollar capacidades ✅Competencias del siglo XXI
HOWE Y STRAUSS (200) Generacion millenial
Aprendizaje colaborativo
TAPSCOTT (1998) Generacion Net
Evolucion tic
Procesos de socializacion digital
El multitasking
marco del pensamiento
SALOMON (1992)
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TEXTUALIDAD MULTIPLE: HIPERTEXTO ELECTRONICO, APRENDIZAJES OBICUOS, APRENDIZAJE INVISIBLE.COGNICIONES DISTRIBUIDAS
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EDWIN HUTCHINS ✅Cognicion : ✅objeto ✅herramienta ✅ artefacto
WILLIS (1995) canales electrónicos
Interactividad ✅RYAN (2003-2004) Configurada y literal
LÉVY (( 1998) Nuevos generos
SICCONI (1995) : ✅ unidades de informacion
CASTANYER (2005) ✅Posibilidades combinatorias
VEGA ✅ multiples itinerarios
HIPERTEXTO :
Imagen: aleja al lector nocion lineal ( EMILIO BLANCO 2003)
lectura ✅ construccion de conocimiento ( WARSCHAUEr 2000 LEFFA (1996) HIPERLINK
CRITERIOS DE TEXTUALIDAD ✅ Coherencia y cohesion ✅Intensionalidad ✅ Aceptalibilidad ✅Informatibilidad ✅situacionalidad ✅transtextualidad ❤Intertextualidad ❤ hipertextualidad ❤paratextualidad ❤metatextualidad