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Enseñanza y aprendizaje. Escenarios virtuales - Coggle Diagram
Enseñanza y aprendizaje. Escenarios virtuales
LA TECNOLOGIA Y EL DESARROLLO DE LA MENTE.APRENDER CON Y DE LAS TECNOLOGIAS.EL CONECTIVISMO COMO TEORIA DEL APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL. LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
MANUEL CASTELLS (2001) :check:Sociedad informacional
avance de la nanotecnología
Sociedad del conocimiento ( UNESCO)
FERRÉS Y GARDNER :check:Perspectiva constructivista
PRESKY (2011) Nativos digitales : :check: Razones neurobiologicas :check: Psicologia social :check:estudios sobre juegos de aprendizaje
STEPHEN DOWNES :check:El conectivismo
FERRÉS (2000) Generación del espectáculo
HENRY JEKINS :check: Contenidos multimodales
FEIXA (2000) generacion arroba
ROBERT B. KOZMA :check: Desarrollar capacidades :check:Competencias del siglo XXI
HOWE Y STRAUSS (200) Generacion millenial
Aprendizaje colaborativo
TAPSCOTT (1998) Generacion Net
Evolucion tic
Procesos de socializacion digital
El multitasking
marco del pensamiento
SALOMON (1992)
Reconfiguración de las prácticas
de lectura y escritura
sincrónica
asincrónica
comunicación
perdida de privacidad
interrnet
interacción múltiple
multiple funcionalidades
analfabetos digitales
(Artopoulos y Kozak, 2011 :check:).
multiple funcionalidades
estrategias políticas
aspectos ergonómicos
instituciones educativas
codificacion
decodificacion
documentos digitales
Aprender nuevas formas
programas educativos
(Burbules y Callister,2011). :check:
TIC y estado
transformación sintomática
(Inés Dussel), 2011
cultura digital
Zayas (2012) :check:
practicas lectoras
textos impresos y electronicos
Lucia (2012) :check:
texto digital
Pinto, Garcia y Manso :check:
modelo de textualidad
TEXTUALIDAD MULTIPLE: HIPERTEXTO ELECTRONICO, APRENDIZAJES OBICUOS, APRENDIZAJE INVISIBLE.COGNICIONES DISTRIBUIDAS
EDWIN HUTCHINS :check:Cognicion : :check:objeto :check:herramienta :check: artefacto
WILLIS (1995) canales electrónicos
Interactividad :check:RYAN (2003-2004) Configurada y literal
LÉVY (( 1998) Nuevos generos
SICCONI (1995) : :check: unidades de informacion
CASTANYER (2005) :check:Posibilidades combinatorias
VEGA :check: multiples itinerarios
HIPERTEXTO :
Imagen: aleja al lector nocion lineal ( EMILIO BLANCO 2003)
lectura :check: construccion de conocimiento ( WARSCHAUEr 2000 LEFFA (1996) HIPERLINK
CRITERIOS DE TEXTUALIDAD :check: Coherencia y cohesion :check:Intensionalidad :check: Aceptalibilidad :check:Informatibilidad :check:situacionalidad :check:transtextualidad :<3:Intertextualidad :<3: hipertextualidad :<3:paratextualidad :<3:metatextualidad