Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 10 กลุ่มเป้าหมายและการศึกษาชุมชนเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร …
หน่วยที่ 10 กลุ่มเป้าหมายและการศึกษาชุมชนเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
สภาพทั่วไปของกลุ่มเป้าหมายและการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
สภาพสังคมและวัฒนธรรม
สังคมเกษตรกร
สังคมนอกภาคเกษตร
สังคมกลุ่มเยาวชนและนักเรียน นักศึกษา
สภาพทางเศรษฐกิจ
รายได้ครัวเรือน
องค์ประกอบของรายได้
ครอบครัวกลุ่มประชากรเป้าหมาย
สภาพการเมืองการปกครอง
ด้านการกำหนดนโยบายทางการบริหาร
รูปแบบการปกครองที่เกื้อหนุนการมีส่วนร่วมของประชาชน
แนวความคิดการกระจายอำนาจการปกครอง
บทบาทหน้าที่่ของประชาชนในการปกครองท้องถิ่น
บทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของภาครัฐในทางการเมืองการปกครอง
สภาพการดำเนินงานขององค์กรภาครัฐในปัจจุบัน
กระบวนการศึกษา วิเคราะห์และวินิจฉัยชุมชน
แนวคิดชุมชน
ปรากฎการณ์ชุมชน
ประชากร
ขอบเขตทางภูมิศาสตร์
จัดระเบียบทางสังคม
แนวคิดการมองชุมชนแบบองค์รวม
การประกอบอาชีพและกิจกรรมการผลิต
จัดระเบียบการใช้ที่ดิน
แผนการผลิต
ความหมาย
กระบวนการศึกษาเกี่ยวกับชุมชนในด้านต่างๆทั้งกายภาพ ชีวภาพ เศรษฐกิจ การเมือง สังคม วัฒนธรรม
ความสำคัญ
เข้าใจระบบคิดของเกษตรกร เข้าใจวิถีชุมชน
พัฒนาชุมชนที่สอดคล้องกับวิถึของชาวบ้าน
เกิดการเรียนรู้ร่วมกันถึงสถานการณ์ของชุมชน
สร้างความเข้าใจอันดีร่วมกัน
กำหนดนโยบายได้มีความตื่นตัวและสนใจในการพัฒนาชุมชนอย่างจริงจัง
หลักการศึกษาชุมชน
ปรากฎการณ์ทางสังคมและวัฒนธรรม
ปรากฎการณ์ทางสังคมเป็นปรากฎการณ์ที่มีความสลับซับซ้อน
กำหนดขึ้นและเป็นความหมายที่เข้าใจกันในกลุ่มคนที่อยู่ในสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมเดียวกัน
การเปลี่ยนแปลงสังคมและวัฒนธรรม
ขอบเขตของการศึกษาชุมชน
ความสัมพันธ์ของสังคมหมู่บ้าน
ลักษณะของระบบเศรษฐกิจของสังคมหมู่บ้าน
ลักษณะโครงสร้างทางสังคม โครงสร้างอำนาจ
ลักษณะวัฒนธรรม ความคิด จิตสำนึกของสมาชิกชุมชน
การเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
หลักมนุษยสัมพันธืเพื่อการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
เข้าใจในบุคคลอื่นและเข้าใจในตนเอง
ทำให้ผู้อื่นเข้าใจในตัวเราในทางที่ดี
เข้าใจในธรรมชาติของมนุษย์
ปัญหาอุปสรรคการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
ด้านบุคคล
ด้านการบริหารจัดการ
ปัญหาทางธรรมชาติและสภาพแวดล้อม
แนวทางการขจัดปัญหาอุปสรรคในการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
ปรับปรุงตนเอง
ทำความเข้าใจผู้อื่น
ทำความเข้าใจสภาพแวดล้อม
ศึกษาหลักสร้างมนุษยสัมพันธ์
หลักการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทางยุทธศาสตร์
หลักการพัฒนาชุมชน
หลักการสื่อสาร
หลักการพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
หลักการสร้างมโนธรรม
วิธีการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
วิธีทางตรง
วิธีทางอ้อม
วิธีการแทรกแซง