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日治時期的殖民統治與現代化 - Coggle Diagram
日治時期的殖民統治與現代化
基礎建設與產業發展
日本財政負擔
中日甲午戰爭
建設臺灣
總督府
強化殖民統治
各種政策
募資金推動大型公共建設
專賣制度
鴉片
樟腦
菸酒
重要財政來源
調查事業
後藤新平
臺灣總督府民政長官
掌握民間生產
增加稅收
土地/林野調查
地籍資料
(1905)
人口普查
掌握人力/賦稅
舊慣調查會
了解臺灣風俗
施政參考
(1899)
臺灣銀行
發行臺灣專屬貨幣
市場交易
國際匯兌
提供日本商社資金
南進政策
交通建設
與日本貨物流通便利
有利南進政策
鐵路
(1908)
縱貫鐵路
基隆→高雄
便利西部南北交通
阿里山森林鐵路
下淡水溪鐵橋
港口
基隆港
高雄港
公路
東臺灣臨海公路
從農業到工業
農業
經濟作物
稻米
蔗糖
提高產量
新式科技
新式糖廠
改良品種
蓬萊米
興修水利
(1930)
嘉南大圳
八田與一
工業
(1930)
南洋工業基地
基礎建設
(1934)
日月潭水利發電
軍需工業
機械/金屬/化學
臺灣總督府政經策略
1895
樺山資紀
第1任
武官總督
無明確方針
鎮壓叛亂
建設基礎
發展產業
1919
田健治郎
第8任
文官總督
內地延長
同化政策
改良農業
提升產量
1936
小林躋造
第17任
武官總督
強化認同
皇民化運動
南進政策
工業建設
新式教育貫徹殖民統治
基礎教育
初等
小學校
日人子弟
日本制度
公學校
臺人子弟
修業年限短
目的
方便統治
臺人
強迫學日語
改變認同
補足殖民勞動力
職業訓練
中等
職業教育
農/商/工業
醫學校
培養醫療人員
國語學校
培養教師
臺中中學校
(1915)
知識分子
集資成立
第一所培育臺學生
(1943)
六年義務教育
戰爭人力需求
臺義務教育開端
高等教育
(1928)
臺北帝國大學
南洋相關研究
留學
中國大陸
日本內地
比例最高
語言
學制
「新女性」的形成
職業婦女
生活條件改善
接受教育
進入職場
護士/助產士
教師/技師
1920年代起
世界女權運動
臺灣社會運動
蔡阿信
臺灣首位西式女醫生