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CARACTERÍSTICAS O HABILIDADES DE UN NEUROEDUCADOR
El neuroeducador sería un maesto especialista capaz de:
Leer y criticar correctamente.
Todos los conociminetos básicos de la neurociencia.
Evaluar y criticar.
Programas que se presentan al colegio sobre beneficios.
Tener conocimientos suficientes:
Neurofisiología clínica
Detectar los síntomas de las principales enfermedades, síndromes o lesiones cerebrales que afectan a los niños.
Neurología
Neuropsicología
Psicología
Su función sería de
consultor
Con una persperctiva interdisciplinar.
Es capaz de:
Entender la rutina diaria de la enseñanza.
Ayudar a crear programas nuevos o de investigación.
Esto con el fin de detectar y diagnosticar mejor los casos críticos.
Es competente para hacer de puente entre los conocimientos del cerebro y su funcionamiento, y los maestros.
Tendría el papel de enseñarles sobre los avances recientes de la neurociencia aplicables a la enseñanza.
También los capacitaría para contactar con los padres y reconducirlos al especialista.
Debe tener conocniemto completo de:
Neurobiología básica
La anatomía humana
Tener facilidad en temas como:
Conocimiento de la estructura del lenguaje.
Conocer la estructura del lenguaje y
las unidades elementales.
La comunicación verbal
Componentes
emocionales
Empatía
Patológica que facilite detectar problemas psicológicos en los conflictos.
Con especial énfasis en
trastornos sensoriales y motores que potencialmente interfieran en:
Leer
Deletrear
Escribir
Aprendizaje de las matemáticas
Conocimientos sobre desarrollo de la personalidad normal.
Tener nociones en la fisiología
De la perseción sencorial
Táctil
Visual
Auditiva
Funciones motaras
Cognición
Atención
Emoción
Tania Gamero
