Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

образовательная среда - Coggle Diagram

- - - - определение
        
        организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу
        по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
    - - определение
        
        образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
    - - определение
        
        сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения, в котором используются специальные информационные технологии, такие как компьютерная
        графика, аудио и видео, интерактивные элементы и т.п. учебный процесс при смешанном обучении представляет собой последовательность фаз традиционного и электронного обучения, которые чередуются во времени.
  - - - определение
        
        совокупность методов, процессов и программно- технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации.
      - виды
        
        Обучающие ИКТ.
        
        Они сообщают знания, формируют навыки и умения учебной и практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень их овладения.
        
        Тренажёры.
        
        Они предназначены для отработки разного рода речевых навыков и умений, связанных с повторением или закреплением пройденного языкового и речевого материала.
        
        Информационно-поисковые и справочные ИКТ.
        
        Они сообщают знания, формируют навыки и умения
        по систематизации информации.
        
        Демонстрационные ИКТ.
        
        Они визуализируют изучаемые объекты, явления, процессы с целью их детального исследования и изучения.
        
        Имитационные ИКТ.
        
        Они представляют определённый фрагмент реальности для изучения его структурных или функциональных характеристик.
        
        Лабораторные ИКТ.
        
        Они позволяют проводить удалённые эксперименты на реальном оборудовании.
        
        Моделирующие ИКТ.
        
        Они представляют возможность моделировать объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения.
        
        Расчётные ИКТ.
        
        Они автоматизируют различные расчёты и другие рутинные финансово-числовые операции.
        
        Учебно-игровые ИКТ.
        
        Они предназначены для создания учебных ситуаций, в которых деятельность обучаемых реализуется в игровой форме.