PROCESOS DIDÁCTICOS DE LAS CIENCIAS NATURALES
ESTRATEGIAS
TÉCNICAS
REFERENCIAS BLIBLIOGRÁFICAS
LLUVIAS DE IDEAS
PERMITE INDAGAR U OBTENER INFORMACIÓN.
SE LO REALIZA
PREGUNTA CENTRAL
ORAL - ESCRITA
EXPRESAN IDEAS
TODAS SON VÁLIDAS
¿PARA QUÉ?
INDAGAR
FAVORECER
ACLARAR
RESOLVER
DESARROLLAR
OBTENER
PROPICIAR
PREGUNTAS
DESARROLLA PENSAMIENTO CRÍTCO
SE UTILIZA
DESARROLLAR
INDAGAR
PROBLEMATIZAR
ANALIZAR
PROFUNDIZAR
GENERAR
ESTIMULAR
DESARROLLAR
POTENCIAR
PREGUNTAS GUÍAS
CONSTITUYEN ESTRATEGIA QUE NOS PERMITE VISUALIZAR UN TEMA
SE APLICA
SELECCIONANDO UN TEMA
FORMULAR PREGUNTAS
SE UTILIZA
IDENTIFICAR DETALLES
ANALIZAR CONCEPTOS
INDAGAR CONOCIMIENTOS
PLANTEAR UN PROYECTO
PREGUNTAS EXPLORATIVAS
SE REFIEREN A LOS SIGNIFICADOS
SE REALIZAN
ELIGIENDO UN TEMA
FORMULANDO PREGUNTAS
PARA QUÉ SE UTILIZA
INDAGAR
DESCRIBIR
DESARROLLAR
CUADRO SINÓPTICO
PERMITE ORGANIZAR Y CLASIFICAR LA INFORMAICÓN
SE REALIZA
CUADRO COMPARATIVO
PERMITE IDENTIFICAR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
SE REALIZA
INFORMACIÓN
DENTIFICANDO CONCEPTOS
DERIVAR CONCEPTOS
CATEGORIZAN LOS CONCEPTOS
UTILIZA PARA SEÑALAR RELACIONES
IDENTIFICANDO ELEMENTOS
MARCAN PARÁMETROS
IDENTIFICAN Y ESCRIBEN CARACTERÍSTICAS
SE ENUNCIAN AFIRMACIONES SEMEJANTES Y DIFERENTES
SE UTILIZA
PERMITE DEARROLLAR HABILIDADES
FACILITA PROCESAMIENTO
AYUDA A ORGANIZAR
PERMITE ABORDAR CONOCIMIENTOS A TRAVVÉS DE PREGUNTAS
APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTO
MEDIOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
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EL DOCENTE ORIENTA AL ESTUDIANTE
PRESENTACIÓN CIENTÍFICA
EJERCITACIÓN
APLICACIÓN
PLANTEA RESOLUCIONES
DICCIONARIO CIENTÍFICO
PALABRAS CLAVES
EXPERIENCIAS SENCILLAS
EXPERIMENTOS SENCILLOS
MATERIALES QUE SE PUEDAN HACER EN CASA
CORRELACIÓN
RELACIONAN ENTRE SÍ
SE REALIZA
JERARQUÍA DE CONCEPTOS
TEMA PRINCIPAL
CONCEPTOS SUBORDINADOS
CONCEPTOS SUPRAORDINADOS
UTILIZAN
IDENTIFICAR
INTERPRETAR
PROMOVER
ESTABLECER
INSERTAR
INDAGAR
ORGANIZAR
DIAGRAMA DE ÁRBOL
DETERMINA Y HALLA LA RELACIÓN EXISTENTE DE UN CONCEPTO
NO POSEE ESTRUCTURA
HAY U CONCEPTO INICIAL
HAY UN ORDEN
DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO
PERMITE ANALIZAR PROBLEMA
EJES
EL DE LA 4M
4P
4S
SE REALIZA
PROBLEMAS ANALIZAR
CATEGORÍAS
LLUVIAS DE IDEAS
SUBCAUSAS
PRESENTAR Y DISCUTIR
UTILIZA
DESARROLLAR ANÁLISIS
IDENTIFICAR CAUSA- EFECTO
DESARROLLAR SITUACIONES
DIFERENCIAR
DIAGRAMA DE FLUJO
PERMITE IDENTIFICAR UN PROCESO
SIMBOLOGÍA
REALIZA
UTILIZA
ESQUEMATIZAR
ANALIZAR
PLANTEAR
ENFOCAR
REDEFINIR
ÓVALO
RECTÁNGULO
ROMBO
CÍRCULO
FLECHAS
IDENTIFICAR
ELABORAR
ESTABLECER
FORMULAR
ELABORAR
VERIFICAR