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盧梭 (教保思想, 《愛彌兒》, 教保貢獻, 生平與著作) - Coggle Diagram
盧梭
教保思想
兒童教育應順應自然
直觀教保的原理(反對教科書)
自動的學習原理(與生俱來的學習能力)
個人與社會人的調適原則(文明狀態的自然人)
《愛彌兒》
5-12歲→經驗感官的教育(消極教育)
12-15歲→知識教育(理性時期)
0-5歲→身體養護
15-20歲→感情教育
教保貢獻
提出【開展】的觀念
回到自然的教育思想
福祿貝爾,模特梭利,杜威
獨立性
生平與著作
著作
<<愛彌兒>> <<民約論>> <<懺悔錄>> <<新海露伊斯>>
自然主義的教保思想家
1712-1778