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C.M. Magia das cores ! - Coggle Diagram
C.M. Magia das cores !
Berçário Amarelo professora Fabiana
Organização :Estudo pessoal
(-)Falta de materiais adequados para algumas atividades
(+)Atividade em pequenos grupos
Pré1 Laranja
Professora Nina Carla
(-)
Ansiedade quanto ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Gestão de tempo.
Estudo pessoal /Projeção:
Gerenciar melhor o tempo, visando atender as crianças que apresentam dificuldades. Auto avaliação a cada proposta desenvolvida.
(+)
Proporcionar recursos e brincadeiras diversificadas para aprimorar o aprendizado, realizando pesquisas, com o intuito de deixar a criança como protagonista, levando em consideração o conhecimento prévio de cada um.
Pré 2 Vermelho Professora Tereza
(-) Gestão de tempo. Preocupação em atender as crianças em suas necessidades individuais, necessário dividir grupos.
(+) Proporcionar momentos na roda de conversa para todos expressarem suas ideias.
Oportunizar atividades diferenciadas, recursos tecnológicos.
Pontos a melhorar - Querer colocar em prática tudo que foi planejado e nem sempre é possível, levar em consideração o tempo de cada um.
Maternal 1 Lilás professora Roberta Pereira
(-): Alunos em investigação: não há uma parceria efetiva com os profissionais da saúde e familia, para partilharmos o mesmo objetivo em relação aos alunos. Não utilizar o parque municipal, não poder realizar culinárias para enriquecer ainda mais o aprendizado das crianças e a falta de recursos.
P.M: Inovar as práticas pedagógicas, gerenciar o tempo em sala de aula, desenvolver as habilidades virtuais e diminuir a ansiedade em ralação aos conselhos e entrega de documentos.
(+): Companheirismo e parceria com a equipe da sala, inovações virtuais propostos por nossa coordenadora, o progresso e desenvolvimento global dos alunos e resolução de problemas.
Pré 1 Turquesa : Mônica Maciel.
Projeção: Gerenciar melhor o tempo de cada atividade, na hora da roda de conversa dar espaço para cada um conseguir falar individualmente, usar recursos como um microfone ou algum objeto para somente esse aluno falar.
(-) Mais organização na hora da leitura e nas rodas de conversa para proporcionar a todos expressarem suas ideias e seus conhecimentos prévios. Gerir melhor meu tempo com cada atividade.
(+) Inserir brincadeiras diferentes para os alunos, trazer materiais diversificados para aprimorar o aprendizado, enriquecer as aulas com pesquisas, atividades diferenciadas para melhor assimilação do conteúdo proposto.
Pré 2 Verde
Professora Roberta Mões - Conteúdos
(-) Dificuldade de trabalhar todos os conteúdos, que irão surgindo no decorrer do ano e até que não estão no planejamento.
Pontos a melhorar
Repensar as estratégias que aparecem, sem ser planejada;
Me avaliar constantemente;
Estar aberta a novas habilidades.
(+) Mesmo tendo dificuldade, para incluir os conteúdos, que aparecem no decorrer do ano, penso que consegui realizá-los com assertividade e houve um aprendizado por parte dos alunos.
Pré 2 Roxo Professora Jaciane
(+)Inovação de recursos tecnológicos, facilitando a prática pedagógica; Parceria e trabalhos em equipe, com aproveitamento do tempo na criação de estratégias para trabalhar na criança atividades de formas lúdicas, dinâmicas e interativas; formação docente para aprimoramento da prática.
(-)A falta de recurso no ambiente escolar foi um fator importante a ser considerado como um ponto negativo, resultando em improvisos que diminui a qualidade do planejamento docente .
Pontos a melhorar: explorar melhor os espaços da escola nas execuções de atividades com alunos para aprimoramento das aprendizagens; adquirir recursos necessários que atenda a demanda dos conteúdos conforme planejado;
Maternal 2
Pink
Silvana
Estudo pessoal: Leitura pertinentes
Falta de material (-)
Interações (+)
Brincadeiras(+)
PRÉ 1 AZUL
professora Tati
(-) Ansiedade quanto ao desempenho e desenvolvimento das crianças.
Me comparar com outras salas e questionar minha prática (insegurança /frustração)
Estudo pessoal/Projeção:
Entender que cada criança tem seu tempo de maturação e desenvolvimento;
Não comparar meu trabalho com as demais colegas; cada sala tem uma realidade diferente.
(+) promover situações pedagógicas que a autonomia, criatividade em vivências; estabelecer vínculos afetivos
Mult. MARROM professora Valdirene
ESTUDO PESSOAL : GERENCIAMENTO DE TEMPO
(+)BRINCADEIRAS; trabalho em pequenos grupos.
(-) MOBILIÀRIO;
uso de duas apostilas