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Etapas de Adquisición de la Lengua Escrita, image, Lourdes Loza Maldonado …

- - - - 2. Silábica
        
        cuenta con
        
        Cuantitativa
        
        (Sin valor sonoro convencional)
        
        Incorporan el recorte
        
        Le atribuyen a cada sílaba una grafía para representarla
        
        Da igual que grafía utilizan
        
        Sólo tienen en cuenta la cantidad
        
        Ejemplo
        
        Traza una letra por cada sílaba, pero le da igual cual pone
        
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        Cualitativa
        
        (Con valor sonoro convencional)
        
        Incorporan la convencionalidad
        
        Ya no vale cualquier grafía para representar la sílaba
        
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        Ejemplo
      - 3. Silábico - Alfabética
        
        Descubren que cada sílaba se puede escribir con una vocal y una consonante
        
        en ocasiones
        
        No son capaces de segmentar todos los fragmentos sonoros de la palabra
        
        Ejemplos
        
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        Ejemplo
        
        Hay sílabas que representan con dos grafías y otras que únicamente aparecen representadas con una
        
        Colocadas por orden de evolución ya que la diferencia de habilidad en el trazado es importante de unas de otras
      - 4. Alfabética
        
        Con problemas ortográficos
        
        Separación de palabras
        
        Uso de mayúsculas
        
        B por V
        
        No tienen problemas con la comprensión del código, pero todavía tienen que seguir evolucionando
        
        Ejemplo
        
        No necesitan transcripción, son perfectamente legibles, pero tienen errores ortográficos
        
        habitualmente
        
        En las sílabas que se representan con el nombre de una de las letras
      - 1. Presilábica
        
        cuenta con dos tipos de escritura
        
        Escrituras indiferenciadas
        
        Los niños y niñas no distinguen entre dibujar y escribir y donde no diferencian grafías de letras de grafías de números.
        
        Escrituras diferenciadas
        
        Los niños y niñas ya diferencian lo que sirve para leer de lo que sirve para contar.
        
        Expresan las diferencias de significado jugando con tres variables:
        
        Orden de letras
        
        Repertorio de letras
        
        Cantidad de letras
        
        Ejemplos
        
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        Indeterminada
        
        Ejemplo