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Habilidades básicas del pensamiento - Coggle Diagram
Habilidades básicas del pensamiento
Primer nivel de las habilidades
básicas de pensamiento
Se las usa para la mayoría de
asuntos de la vida cotidiana
Es necesario que el individuo logre
las fases:
: :
Cognitiva: vivir el proceso
Metacognitiva: darse cuenta del proceso
Metacognición
Capacidad de las personas para reflexionar sobre sus
procesos de pensamiento y la forma en que aprenden
Doble utilidad
:
Asuntos cotidianos y asuntos que se desea comprender de manera más profunda
Observación
:
Fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación con el fin de identificar sus características
Momento concreto: captar las características
Momento abstracto: reconstrucción de datos en la mente
Observación directa: uso de los sentidos
Observación indirecta: identificación de características por
medio de otras personas
Pasos: 1. Identificar el objeto 2. Definir el propósito 3. Fijar la atención en las características
Promover las habilidades básicas
del pensamiento
Leer
Actividades de razonamiento
lógico
Descripción
Proceso donde se informa de manera clara y precisa las características del objeto de observación
Preguntas guía
Persona: ¿Quién es?, ¿Cómo es?, ¿Cómo se llama?, ¿Qué edad
tiene?, ¿A qué se dedica?
Objeto: ¿Qué es?, ¿Qué tiene?, ¿Qué hace?, ¿Qué función
realiza?, ¿Para qué se usa?
Evento o situación: ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?,
¿Quiénes?, ¿Qué paso?
Pasos: 1. Definir el propósito de la descripción
Elaborar las preguntas guía
Fijar la atención en las características de las variables
Describir ordenadamente
Listar las características
Clasificación
Proceso mental que permite agrupar personas, objetos o
situaciones con base a sus semejanzas y diferencias
Características esenciales: Características compartidas,
consiste una operación de pensamiento fundamental
Pasos: 1. Definir el propósito de la clasificación
Establecer las variables
Fijar la atención en las características de las variables
Identificar las características esenciales
Identificar la clase a la que pertenecen
Formular la clasificación
Relación
Producto de la observación y la comparación
Pasos: 1. Definir el propósito de la relación
Establecer las variables
Fijar la atención en las características de las variables
Identificar las diferencias y semejanzas
Identificar nexos entre lo comparado
Establecer las relaciones
Comparación
Extensión de la observación que se puede realizar con dos o más personas. objetos o situaciones.
Pasos: 1. Definir el propósito de la comparación
Establecer las variables
Fijar la atención en las variables
Identificar las diferencias