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Lengua y Literatura, Clasificación - Coggle Diagram

- - - - Cuenta cosas que sean reales o fictícias. (Medios de comunicación)
        
        Puede ser usada en textos que hacen referencia a la realidad.
        
        Se usa para dar información del referente.
        
        Puede ser usada en textos que hacen referencia a la ficción.
    - - Un sujeto expresa sus sentimientos, emociones y los estados de ánimo
        
        Llevan signos de exclamación,
        
        De forma oral o escrita.
        
        El hablante expresa sus sentimientos.
    - - Es la función del lenguaje que se centra en el código de la lengua, está relacionado con la habilidad de referencia
        
        Permite aclarar dudas en el uso de la lengua
    - - Se centra en el canal comunicativo, permite la transmición de la información entre emisor y receptor
        
        No tiene contenido informático
        
        Llama la atención del oyente
        
        Facilita el contacto para la transmición de mensaje
    - - Es una forma estilizada y poética que se convierte en el objeto de la comunicación
        
        Estilizada
        
        Poética
        
        Es el objetivo de la comunicación
    - - Tratar de oersuadir a la otra persona y tener algún tipo de reacción
        
        Persuadir.
        
        Convencer.
        
        Animar.
  - - - Información que el emisor transmite
        
        Tiene una razón.
        
        Tiene un contexto.
        
        Tiene una codificación.
    - - Sujeto que recibe el mensaje
        
        Descodifica el mensaje.
        
        Recibe el mensaje.
        
        Responde el mensaje.
    - - Signos lingüísticos
        
        Aplica reglas ortográficas
        
        Se usa un lenguaje oral y escrito
        
        Da sentido al mensaje.
    - - Sujeto u objeto que transmite información
        
        Se expresa mediante un sujeto u objeto .
        
        Utiliza varias estrategias de comunicaión.
        
        Se expresa de forma oral o escrita.
    - - Elemento físico por donde el emisor transmite información
        
        Medio técnico.
        
        Por medio natural.
        
        Se percibe a travéz de los sentidos.
    - - Realidad extralingüística que atañe el emensaje
        
        Intención
        
        Indicativo
        
        Imperativo
    - - Actos que permite comprender el mensaje a su medida
        
        Se basa en la razón.
        
        Da información concreta
        
        Texto de tipo comunicativo.
- - - - ¿Pa qué quieres saber eso?
  - - - Sin más que añadir, quedo a su entera disposición
  - - - Agarré y se lo dije
  - - - Disminución de las plaquetas de sangre
- - - - Leer
      - Comprender
    - - Visualización
      - Conocer del autor
      - Sobre que trata
    - - Interpretación
      - Lectura Crítica
      - Realizar preguntas sobre el autor y porque lo escribe
    - - Lectura Global
        
        Abrir más las ideas, visión
      - Lectura elaborativa
        
        Construir una reflexión, analizar
      - Lectura Local
        
        Leer como esta el texto
      - Lectura Crítica
        
        Cuestionar el texto
- - - - Narra acontecimientos heróicos, legendarios, históricos, guerreros sucedidos a través del tiempo.
      - Clasificación
        
        Epopeya
        
        Universal
        
        Dioses, semidioses
        
        Ilíada, Odisea, Eneida
        
        Poema épico
        
        Nacional
        
        Guerreros, militares, políticos
        
        Ej. Canto a Bolívar
        
        Cantares de Gesta o Poema épico
        
        Medioveo
        
        Juglares, trovadores
        
        Ej. Cantar del Mío Cid
        
        Aventuras de un héroe
    - - Expresión de sentimientos
      - Clasificación
        
        Oda
        
        Elegía
        
        Nocturna
        
        Madrigal
        
        Acróstico
        
        Canción
        
        Sátira
        
        Rimas
        
        Canción
    - - Textos académicos o informativos
      - Clasificación
        
        Tesis
        
        Monografía
        
        Ensayo
        
        Informe
    - - Arte de persuadir, convencer
      - Clasificación
        
        Ocasional
        
        Religiosa
        
        Forense
        
        Militar
        
        Política
- - - - En primer lugar/en segundo lugar, por una parte
    - - Por cierto, a todo esto, a proposito
    - - Además, encima aparte, incluso
    - - También, asimismo, así mismo, igualmente
    - - Por tanto, por consiguiente, en consecuencia, de ahí, entonces, etc.
    - - Porque, ya que, debido a que, dado que, etc.
    - - En cambio, por el contrario, antes bien, sin embargo, más, con todo, etc.
    - - Aunque, no obstante, si bien, por más que, etc.
    - - O sea, es decir, esto es, a saber, en otras palabras, etc.
    - - Mejor dicho, mejor aún, más bien, digo, etc.
    - - En cualquier caso, en todo caso, de todos modos, etc.
    - - En suma, en conclusión, en definitiva, en fin, al fin y al cabo, etc.
    - - En realidad, en el fondo, de hecho, etc.
    - - Claro, desde luego, por lo visto, en efecto, efectivamente, etc.
    - - Por ejemplo, en particular, en concreto, pongámonos
    - - Antes, hasta el momento, más arriba, hasta aquí, en este momento, aquí, ahora, etc.
    - - A condición de, con tal de que, si, a menos que, etc.
    - - En mi opinión, a mi juicio, según considero, etc.
    - - Respecto a, por lo que respecta a, a propósito de, referente a, en lo que se refiere, etc.
    - - Así como, tal cual, igual que, peor que, tal cual, tanto como, así también, más que, menos que, etc