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3-6歲學習著評估 - Coggle Diagram

- - - - 小孩可兩人共同組合積木從中學習與他人互動和語言
  - - - 兒童之間會有交換玩具、互借玩具、跟別人一起玩玩具等行為
- - - - 可能導致戀父戀母情結
        
        對生殖器官好奇
        
        出現有自慰的情形
        
        發展對性別的認同
        
        期盼會和異性父母有親密關係
        
        忌妒同性父母
        
        閹割恐懼
        
        男孩想親近母親，模仿父親的，但又怕父親因生氣切除自己的陰莖
        
        為消除不安男孩會努力認同父親，以得到母親的喜愛稱戀母情結
        
        陰莖羨慕
        
        女孩排斥母親，喜歡父親羨慕難還有陰莖
        
        為消除這樣的自卑會去模仿母親的特徵稱為戀父情結
        
        和同性父母有競爭行為
  - - - 發展主動進取與罪惡感
        
        喜歡模仿
        
        模仿波利向鄰居問好
        
        喜歡探索
        
        出現道德感
        
        小孩看到波利指責別台車壓到停車線，也指責父母壓到線
- - - - 前概念期2-4歲
        
        自我為中心
        
        小孩與媽媽都要坐椅子，小孩會去座好的那張而沒有想到這樣會讓媽媽座到壞的椅子。
        
        開始學習使用符號
        
        開始學習使用符號
        
        萬物皆有靈觀
        
        認為波利娃娃會餓所以需要加油
        
        愛幻想
        
        幻想自己是卡通裡面的波力拯救大家
        
        單向思考
        
        缺乏可逆性
        
        問小孩波利有幾個妹妹可以回答出來，但問波利妹妹有幾個哥哥會回答不出來
        
        空間概念
        
        小孩知道上下前後左右的方位
      - 直覺思考期4-7歲
        
        直覺判斷事物
        
        能考慮他人的想法
        
        知道媽媽不想不舒服，可以了解
        
        較不已自我為中心
        
        小孩知道在聽別人講話不要吵鬧，不然會影響到其他人
        
        6-7歲時可發展
        
        長度保留
        
        將長短不同的棒子進行由長至短的排列，小孩可以完成
        
        質量保留
        
        漸漸地可了解同樣的水，放在不同大小的容器，雖然呈現不同的高度，但水的量還是一樣。
        
        有時間觀念
        
        媽媽說下午要可以看電視，小孩知道是睡完午覺後，或能知道今天星期幾等等