Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
RUANG KOLABORASI - TOPIK 3
KELOMPOK 2
Anggota:
Sri Wahyuni
…
RUANG KOLABORASI - TOPIK 3
KELOMPOK 2
Anggota:
Sri Wahyuni
Manggala Putra Pranata
Dwiki Ramadhania
Wilda Agustina Hidayati
Sayyidatul Maghfiroh
Pandangan masing-masing anggota kelompok tentang Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran yang mempengaruhi proses pendidikan
Aspek Sosial dan Budaya
-
Budaya dominan pada kelompok masyarakat tertentu akan memengaruhi penyelenggaraan pendidikan di suatu wilayah.
-
Ekonomi
Yaitu “Uang bukan segalanya, tapi Segalanya butuh uang” termasuk pendidikan. Dalam meraih pendidikan yang tinggi diperlukan ketersediaan dana yang memadai jadi faktor ekonomi sangat berperan penting dalam pelaksanaan pendidikan.
Politik
acuan penyelengaaraan pendidikan melalui undang undang yang mengatur penyelenggaraan seluruh aspek pendidikan di Indonesia
-
-
Pandangan masing-masing anggota kelompok tentang kesiapannya mengajar dengan memperhatikan Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran pada peserta didik
-
Faktor sosial
-
-
Mempertimbangkan konstruk readiness for change pada peserta didik dimana hal tersebut dapat berhubungan dengan sejauh mana persiapan mental, psikologis, dan fisik dalam mengikuti pembelajaran.
Menela’ah tentang bagaimana pengaruh lingkungan social yang dapat mempengaruhi motivasi diri peserta didik baik intrinsik atau ekstrinsik.
Faktor budaya
Memperhatikan kebiasaan, dan tradisi serta nilai luhur yang dimiliki oleh setiap lingkungan tempat tinggal peserta didik
-
-
-
Faktor ekonomi
Pemerintah dapat memberikan bantuan peserta didik yang kurang mampu dalam hal persiapan pembelajaran
Menyusun strategi dan solusi jika terjadi diskriminasi status social yang terjadi di dalam kelas seperti bullying
Mengetahui latar belakang ekonomi siswa yang berkaitan dengan kesiapan pendidikan seperti kemampuan orang tua dalam memfasilitasi kebutuhan belajar
-
Persamaan dan perbedaan pandangan tentang Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran yang mempengaruhi proses pendidikan yang dimiliki
Persamaan
-
-
Dapat dijadikan bahan refleksi dan evaluasi dalam peningkatan mutu pembelajaran dan kualitas proses pembelajaran yang diterima murid.
Dapat dijadikan acuan dalam perumusan peraturan yang ada disekolah baik di dalam lingkup kelas ataupun di seluruh tatanan system lembaga sekolah.
Perbedaan
Faktor Budaya : Berhubungan dengan tradisi, kebiasaan serta nilai luhur dalam lingkungan peserta didik.
Faktor Ekonomi : Terkait kesejahteraan kebutuhan baik itu sandang, pangan, dan papan peserta didik.
Faktor Politik : Memiliki hubungan dengan lembaga penyelenggaraan pendidikan yang membuat kebijakan seperti kepala sekolah berserta staf, kepala desa, bupati, gubernur serta kementrian pendidikan dan satuan pendidikan yang lain.
Faktor Sosial : dipengaruhi oleh lingkungan sosial peserta didik meliputi keluarga, teman, guru, tetangga/lingkungan sekitar.
Persamaan dan perbedaan pandangan tentang mengajar dengan memperhatikan Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran pada peserta didik yang dimiliki
Persamaan
Guru bisa mempertimbangkan akan bahasa apa yang digunakan dalam mengajar sehingga semua siswa mampu memahami apa yang disampaikan.
-
Perbedaan
Faktor sosial budaya : terdapat perbedaan pendapat dan pandangan dalam latar belakang budaya dan sosial
-
Faktor politik: pengalokasian anggaran dana pendidikan dari pemerintah akan sarana dan prasarana sekolah.