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HACIA UNA PEDAGOGIA DIALOGANTE, Padres y maesstros son factore importantes…

- - - - el conocimiento
        
        fuera del salon de clase
      - función escuela
        
        trasmitir cultura
      - maestro
        
        rol central
      - posturas
        
        magistrocentricas
      - estrategia metodologica
        
        clase magistral
      - métodos
        
        receptivo
    - - niño
        
        propio desarrollo
        
        centro del proceso educativo
      - escuela
        
        favorece socialización
- - - - docente
        
        desarrollo integral
  - - - desarrollo
  - - - dimensiones humanas
  - - - dimension cognitiva
      - formación etica
      - alumno responsable de proyecto de vida
  - - - sujeto: siente, actúa, interactua y piensa
  - - - niños y jovenes pivados culturales
      - retrasados pedagogicos
      - disminuidos culuturales
      - carecen lenguaje, amor, valores y pensamiento
      - impedimento de humanización
- - - - principios pedagógicos
  - - - potencial a real
  - - - interrelación aprendizaje y desarrollo
    - - pensamiento abstracto
- - - - propositos y contenidos para inteligencia intra e interpersonal
    - - cualificar competencias éticas de estudiantes
    - - lectura gestos y actitudes externas
    - - manejo de emociones
  - - - elabore proyecto de vida
  - - - soc. democrática, ética y justa
    - - permanezca en el tiempo
  - - - comprensión - analisis
    - - sentimientos - afectos - actitudes
    - - practicas valorativas y actitudinales
- - - - proposiciones del texto
      - los conocimientos - conceptos - actitudes
      - reconocimiento letras - palabras - terminos - contextos sociales - culturales
    - - comprender significados
    - - orientan atención y voluntad.
  - - - breve estructura de proposiciones
  - - - interrelaciona conocimientos
  - - - va general a particular